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4.某元素M的原子結構示意圖如圖為:
①x的值是20.
②下列微粒示意圖,圖1中所表示的元素的化學性質與M元素的化學性質相似的是C(填字母);屬于離子的是D(填字母),符號為.

③如圖2為某化學反應的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子,關于該反應,下列說法正確的是ABC.
A.反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B.反應前后原子的數目沒有增減
C.該反應屬于置換反應類型
D.該化學反應生成三種物質
E.參加反應的單質分子與化合物分子的分子個數比為3:2.

分析 ①根據當質子數=核外電子數,為原子解答;
②元素的化學性與最外層的電子數有密切的關系,最外層電子數的相同的原子,元素的化學性質具有相似性.根據當質子數=核外電子數,為原子;當質子數>核外電子數,為陽離子;當質子數<核外電子數,為陰離子;據此進行分析解答.
③根據化學反應的微觀示意圖,結合質量守恒定律分析在化學反應中分子、原子的變化.

解答 解:
①當質子數=核外電子數,為原子,由某元素的原子結構示意圖,該原子的核內質子數x=2+8+8+2=20.
②原子的最外層電子數的相同的元素,化學性質具有相似性,M的原子的最外層電子數是2,與M元素的化學性質相似的是C;A、B、C的粒子,質子數=核外電子數,均為原子;D的質子數=16<核外電子數=18,為陰離子;
③由化學反應的微觀示意圖可知:
A、對比反應前后的分子的變化可知,反應前后分子的種類發(fā)生了改變,故說法正確;
B.在化學反應前后原子的數目沒有增減,故說法正確.
C.在化學反應中,是單質與化合物反應生成了新的單質和化合物,屬于置換反應;故說法正確;
D.該化學反應生成兩種物質;故說法錯誤;
E.分析可以得出,參加反應的兩種分子個數比為1:2,故說法錯誤;
故答案為:①20;②C;D;③ABC.

點評 本題難度不大,考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解,了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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14.近年來霧霾頻現,大氣質量堪憂.下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是( 。
A.發(fā)展水力、風力發(fā)電B.露天焚燒秸稈、樹葉
C.城市街道灑水降塵D.乘坐公交車或地鐵出行

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15.將金屬銅進行如下實驗:向得到的C溶液中逐滴滴加Ba(OH)2溶液,滴加Ba(OH)2溶液的質量與產生沉淀的質量關系如圖甲所示.請回答:

(1)寫出Cu→A的化學方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(2)寫出C溶液中溶質的化學式HCl、CuCl2(或HNO3、Cu(NO32);
(3)用如圖乙裝置還原氧化銅,在點燃酒精燈之前應進行的操作是先通一會兒一氧化碳;若要判斷反應是否已完全進行,可依據的現象是玻璃管內黑色粉末是否全部變紅色.

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12.現有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了如圖實驗:
(1)寫出一個符合圖中實驗的化學反應方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(合理答案均可)將銅絲浸入硝酸銀的溶液中,銅的表面有銀白色固體析出,溶液由無色變?yōu)樗{色(寫出實驗操作和現象).
(3)將銀、銅、鐵中的兩種金屬片分別放入CuSO4溶液中 (填一種),即可驗證這三種金屬的活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起的“三重表征”是化學學科的特點.
①用化學符號表示的微粒符號S2-; 氧化鋁中鋁元素化合價${\stackrel{+3}{Al}}_{2}$O3
②A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如下所示:

Ⅰ.從微觀角度看,A圖表示:O2(填化學符號).
Ⅱ.從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母符號).
③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如下所示:

Ⅰ.若F為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質量比27:14.
Ⅱ.若F為氧化物,且A和B的分子個數比為5:4,則該反應的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列有關實驗的評價正確的是( 。
A.點燃某可燃物,在火焰上罩一個干冷的燒杯,內壁有水霧出現,則可燃物一定含有H2
B.某混合氣體能使灼熱的氧化銅變成紅色固體,且導出后氣體能使澄清石灰水變渾濁,證明原氣體中一定含有一氧化碳
C.在任何實驗操作中,絕不可以將滴管伸入盛放被滴加藥品的試管中
D.實驗室用大理石與鹽酸反應制取的CO2通入澄清石灰水無沉淀生成,可能是因為鹽酸太濃

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.甲乙丙是某同學設計的三套制取二氧化碳的發(fā)生裝置,對三套裝置分析不正確的是( 。
A.此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
B.甲裝置氣體導出過程中容器內外氣壓相等
C.甲裝置和丙裝置具有可控制反應進行或停止的功能
D.乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.如圖以稀硫酸為例的反應關系體現了酸的化學性質.下列說法正確的是(  )
A.X所表示的物質類別是堿
B.圖中涉及到置換、復分解兩種基本反應類型
C.圖中能生成鹽的反應包括③④⑤
D.若X溶液既能跟稀硫酸反應,又能跟Ca(OH)2反應,則X可能是BaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.已知Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaCO3)+CO2↑+H2O,物質之間的相互轉化關系如圖所示(部分物質和反應條件已略去),戊、己組成元素相同.用化學方程式表示下列轉化過程:

(1)CaO-乙
(2)丁-CO
(3)戊-己
(4)己-庚.

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