【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分生成物已省略

請回答:

的化學(xué)式為______。

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

將兩只用于醫(yī)學(xué)研究的小白鼠分別放入盛放C、F的兩個瓶中,擰緊瓶蓋,結(jié)果兩只小白鼠很快都死了。造成小白鼠死亡的主要原因______填“相同”或“不同”。

【答案】CuO CO2+C2CO C+ 2CuO2Cu + CO2 不同

【解析】

C和澄清石灰水反應(yīng)會生成沉淀E,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,所以C是二氧化碳,A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì),所以D是銅,AB反應(yīng)會生成銅和二氧化碳,碳與氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅和碳中的一種;C(二氧化碳)可以轉(zhuǎn)化為F,FB反應(yīng)產(chǎn)生銅,碳與二氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳與氧化銅加熱時反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此F一氧化碳, B是氧化銅,A是碳,代入框圖驗證,符合轉(zhuǎn)化關(guān)系。

根據(jù)以上分析可知:

1B是氧化銅,化學(xué)式為:CuO;

2)二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C2CO;

3)反應(yīng)①是AB的反應(yīng)是一氧化碳還原氧化銅得到銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:C+2CuO2Cu+CO2;

4C是二氧化碳,不能供給呼吸,F是一氧化碳,有毒性,都會使小白鼠死亡,原理是不同的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

1)儀器a的名稱是______。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。

3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是______,用D裝置收集二氧化碳的驗滿方法是______。

4)實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是______,實驗結(jié)論是______

5)實驗G中觀察到的實驗現(xiàn)象是______,化學(xué)方程式為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小秋同學(xué)在復(fù)習(xí)《質(zhì)量守恒定律》時,回憶了老師做的以下幾個演示實驗:

(1)在實驗1中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實驗過程中可觀察到氣球_____。

(2)在實驗Ⅱ中,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是_____(填序號)。

(3)在實驗Ⅲ結(jié)束后,天平指針向右偏,他認(rèn)為天平不平衡的原因是_____,小秋想對實驗Ⅲ進行改進,使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡。他受到實驗I所用裝置的啟發(fā)設(shè)計了裝置A,裝置A與實驗Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點在于裝置A處于_____狀態(tài)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學(xué)生提出的最迫切要求。如圖一是教材探究燃燒的條件的原型實驗,圖二、圖三是某學(xué)生的創(chuàng)新實驗:

圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法,其中正確的是________________。

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A.只有① B.只有② C.是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒,可將試管從水中取出,擦干后進行加熱;紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_______________

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三),結(jié)果觀察到了水火相容的奇觀,則大試管所裝氣體可能是_____________________

(4) 下列是同學(xué)們對該創(chuàng)新實驗的判斷和評價,你認(rèn)為合理的是_____________。

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣,更環(huán)保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動,實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

______

個二氧化硫分子______

個鋁離子______

二氧化錳中錳元素的化合價______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

(1)若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前,X溶液可選用 ,其現(xiàn)象為 。

(2)若X溶液為少量硫酸銅溶液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;待充分反應(yīng)后,取出鐵片,放入金屬R,觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語能準(zhǔn)確簡潔地記錄、表達交流化學(xué)信息請你用正確的化學(xué)用語填空。

12個氮原子_____;3個銨根離子_____;

2)地殼中含量最多的金屬元素_____;保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_____;

3)過氧化氫中氧元素的化合價為﹣1_____;

4)氫氣在空氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是寶貴的自然資源,如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。回答相關(guān)問題:

(1)X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為______;

(2)圖中分離空氣的過程屬于______變化(物理化學(xué)”);

(3)空氣中含有少量稀有氣體,其化學(xué)性質(zhì)______(活潑穩(wěn)定”);

(4)分析流程中CH4的作用______、______;

(5)寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題:

(1)圖中A、B、C、D共有_____種元素;屬于同種元素是_____(填字母代號)。

(2)C粒子符號是_____,該元素處于第_____周期。

(3)A單獨構(gòu)成物質(zhì)時,由_____構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”)。

(4)若B粒子為離子,則x=_____;B與C形成化合物的化學(xué)式為_____。

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