下列中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的一組是（　　）
A、健康常識(shí)：人體缺鐵元素會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血；碘元素是人體必需的常量元素
B、生活常識(shí)：熱水瓶中的水垢可用鹽酸除去；肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
C、防治污染：廢舊電池不必集中回收處理；工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
D、安全常識(shí)：電器著火用水撲滅；進(jìn)入深井前做燈火實(shí)驗(yàn)
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),硬水與軟水,酸的化學(xué)性質(zhì),滅火的原理和方法,常見污染物的來源、危害及治理
專題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與生活
分析：A、人體缺乏鐵元素時(shí)易患缺鐵性貧血，碘元素是人體必需的微量元素；
B、水垢中含有氫氧化鎂、碳酸鈣等物質(zhì)，能和食醋中的醋酸反應(yīng)，用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
C、廢舊電池中含有汞，汞屬于重金屬，能夠污染環(huán)境，工業(yè)三廢應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后排放；
D、電器失火時(shí)不能用水滅火，二氧化碳的密度比空氣大，容易聚集在低洼地帶．
解答：解：A、人體缺乏鐵元素時(shí)易患缺鐵性貧血；碘元素是人體必需的微量元素．不完全正確．
B、食醋中的醋酸能和氫氧化鎂反應(yīng)生成醋酸鎂和水，能和碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，從而除去水垢；向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水．完全正確．
C、廢舊電池隨意丟棄時(shí)會(huì)污染環(huán)境；工業(yè)三廢應(yīng)該處理達(dá)標(biāo)后排放．不完全正確．
D、電器著火時(shí)不能用水撲滅；進(jìn)入深井前應(yīng)該做燈火實(shí)驗(yàn)，可以防止因?yàn)槎趸紳舛冗^高而造成窒息．不完全正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，是中考熱點(diǎn)之一，本題適合用排除法來解答，只要選項(xiàng)中有明顯的錯(cuò)誤說法，可排除該選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為水分子分解示意圖，從不同角度寫兩條獲得的信息，并寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、E、F都是九年級(jí)化學(xué)常見的物質(zhì)．A是一種暗紫色固體，醫(yī)療上常用作消毒劑；C、E、F是黑色固體，C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑．它們間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A
加熱
C+D+B↑，②B+E
點(diǎn)燃
F．（提示：“↑”表示氣體）
（1）寫出D的名稱：
 
．
（2）寫出物質(zhì)B的一種用途：
 
．
（3）敘述E在B中反應(yīng)的現(xiàn)象：
 
．
（4）寫出木炭在B中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

能寫化學(xué)方程式的請(qǐng)寫出化學(xué)方程式．
（1）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①與鐵粉反應(yīng)：
 

②用硫酸除去鐵銹的原理：
 

③有硫酸鈉生成的中和反應(yīng)反應(yīng)：
 

上述反應(yīng)中，屬于酸的共同性質(zhì)的是
 
（填編號(hào)）
（2）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是
 
（填編號(hào)）
①金屬表面除銹   ②制造藥物氯化鋅   ③除去Na2SO4中的少量NaOH
（3）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）為減少二氧化碳等溫室氣體的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試回答下列問題：
（1）如圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是
 
，該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成．水電解的化學(xué)方程式為
 
，
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填化學(xué)反應(yīng)類型）
（2）用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水，其中凈化純度最高的是
 
．
（3）云南連續(xù)遭遇三年干旱，警示人們一定要節(jié)約用水．下列節(jié)約用水的方法錯(cuò)誤的是
 
（填序號(hào)）．
A．用淘米水澆花                    B．洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)上噴頭
C．用流動(dòng)水為西瓜降溫              D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請(qǐng)回答下列問題：
（1）下列汽車配件中，屬于金屬材料的是
 
；
A．羊毛座墊  B．鋼鐵外殼  C．玻璃車窗  D．橡膠輪胎
（2）從石油中煉制出的可做汽車燃料的物質(zhì)的是
 
（一種即可），汽車使用這些燃料會(huì)產(chǎn)生許多有害物質(zhì)，污染空氣．你認(rèn)為未來汽車可利用的清潔能源有
 
（一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號(hào)表示：
①4個(gè)氯原子
 
；   ②兩個(gè)硫酸根離子
 
；   ③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（2）根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序?yàn)?div id="84uoeiw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
②t2℃時(shí)，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為
 
g；
③b中含有少量的a，若要提純b，可采用
 
的方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)：小張和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：
 
、
 
．
（2）小張用高錳酸鉀制氧氣，他選擇上述裝置中的A和
 
或
 
（填字母）進(jìn)行組裝．你認(rèn)為A裝置還缺少
 
．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）李敏用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳起
 
作用．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助陳超推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
（寫一個(gè)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
 
（答一種）．寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，使用B裝置比A裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在用量筒取液體時(shí)，開始時(shí)仰視讀數(shù)為36mL，測(cè)出部分液體后，視線與凹液面最低處相平讀數(shù)為24mL，則測(cè)出液體的體積為（　�。�
A、大于12ml
B、小于12ml
C、等于12ml
D、無法確定

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