在2011年12月閉幕的南非德班世界氣候大會主題是節(jié)能減排,低碳生活.下列做法不屬于“低碳”的是( �。�
A、將煤制成蜂窩煤
B、電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡
C、使用太陽能交通信號燈
D、汽車安裝尾氣凈化裝置
考點:自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)題意:“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),據(jù)此進行分析解答即可.
解答:解:
A、將煤制成蜂窩煤增大煤的空氣的接觸面積,充分燃燒,不能減少你CO2的排放,不符合題意;
B、多用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡等即時通訊工具,能減少二氧化碳的排放;故選項符合“低碳生活”理念;
C、使用太陽能不污染環(huán)境,是一種清潔能源,能減少二氧化碳的排放;故選項符合“低碳生活”理念;
D、給汽車安裝尾氣處理器,其中的有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)化為無害氣體N2、CO2,增加了CO2的排放,不符合題意.
答案:AD
點評:低碳生活理念已成為人們的共識,節(jié)能減排的措施和觀念是化學考查的熱點,要用低碳生活理念指導自己的活動,把節(jié)能減排的措施運用到生產(chǎn)、生活中去.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

從Ca、C、S、H、O、N 6種元素中選擇適當?shù)脑�,寫出符合下列要求�?br />物質(zhì)的化學式.
(1)常用的干燥劑
 
    
(2)璀璨奪目的鉆石
 

(3)常用來除鐵銹的酸
 

(4)兩種氮肥
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化屬于化學變化且顏色明顯變紅的是( �。�
A、
電壺內(nèi)的水加熱至沸騰,液態(tài)水減少
B、
酒精燈燃燒,酒精量變少
C、
氫氧化鈉溶液中加入無色酚酞試液
D、
向盛有鋅粒的試管中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后,質(zhì)量會減少的是( �。�
A、濃硫酸B、食鹽
C、生石灰D、濃鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

學校里有兩顆桂花樹,桂花開的時候滿校園都能聞到桂花的香氣,主要是因為( �。�
A、分子很小
B、分子在不斷運動
C、分子之間有間隔
D、分子體積變大了

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( �。�
A、甲物質(zhì)和乙物質(zhì)的溶解度相等
B、可以采用冷卻結晶法提取甲物質(zhì)中的乙物質(zhì)
C、把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�,溶質(zhì)的質(zhì)量可以不變
D、等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解,配制成飽和溶液后,甲飽和液的質(zhì)量大于乙飽和液的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應前質(zhì)量/g20m86
反應后質(zhì)量/g4待測282
對該反應,下列描述中正確的是( �。�
A、反應中甲和丙的質(zhì)量比為2:3
B、乙一定是該反應的催化劑
C、該反應可能是銅與氧氣的反應
D、該反應是分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列變化中,其中屬于物理變化的是(  )
A、海水曬鹽B、用醋除水垢
C、葡萄釀酒D、燃放鞭炮

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關稀有氣體的說法中,不正確的是(  )
A、焊接金屬時用稀有氣體作保護氣
B、氦可用于填充空氣球
C、稀有氣體用于潛水、登山
D、氙用于醫(yī)療麻醉

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