（2005?揭陽）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心就是要利用化學原理從源頭消除污染，理想狀態(tài)是反應(yīng)物里的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制取的產(chǎn)物中，對環(huán)境實現(xiàn)零污染．下列反應(yīng)中一定屬于“綠色化學”的是（　�。�
分析：根據(jù)要從反應(yīng)物和生成物的種類入手，反應(yīng)物中的原子是否全部轉(zhuǎn)化到欲制取的產(chǎn)物中了進行解答．
解答：解：A、分解反應(yīng)中有多種產(chǎn)物生成，不一定都是欲制取的產(chǎn)物，故不一定屬于“綠色化學”．故A錯誤；
B、置換反應(yīng)中有兩種產(chǎn)物生成，不一定都是欲制取的產(chǎn)物，故不一定屬于“綠色化學”．故B錯誤；
C、由于只有化合反應(yīng)的生成物才有一種，需要制取的物質(zhì)是一種，所以反應(yīng)物中的所有原子都進入生成物中，所以化合反應(yīng)屬于“綠色化學”．故C正確；
D、復(fù)分解反應(yīng)中兩種產(chǎn)物生成，不一定都是欲制取的產(chǎn)物，故不一定屬于“綠色化學”．故D錯誤．
故選C．
點評：“綠色化學”要看反應(yīng)物中的原子是否全部轉(zhuǎn)化到欲制取的產(chǎn)物中了，即產(chǎn)物只有一種物質(zhì)的反應(yīng)．
練習冊系列答案
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（2005?揭陽）鉀肥能使作物生長茁壯，莖稈粗硬，增強抗倒伏的能力．下列物質(zhì)中屬于鉀肥的是（　�。�

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（2005?揭陽）分別將下列物質(zhì)加入水中，充分攪拌，最終肯定有沉淀的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?揭陽）用化學符號或名稱表示：
①2個亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
；②+2價的鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
；③氧化鐵
Fe2O3
Fe2O3
；
④硝酸鋇
Ba（NO3）2
Ba（NO3）2
；⑤兩個二氧化氮分子
2NO2
2NO2
；⑥H2SiO4
硅酸
硅酸
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?揭陽）有一包白色固體混合物，可能由Na2CO3、CuSO4、Na2SO4、BaCl2和NaCl中的一種或幾種混合而成，實驗過程和現(xiàn)象如圖所示．
試推斷：
A是
BaCO3
BaCO3
，B是
CO2
CO2
，C是
AgCl
AgCl
；
白色固體混合物中一定含有
Na2CO3、BaCl2
Na2CO3、BaCl2
，可能含有
NaCl
NaCl
，一定不含有
CuSO4、Na2SO4
CuSO4、Na2SO4
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?揭陽）化學家Robert  Boyle在一次實驗中不小心將鹽酸滴到紫羅蘭的花瓣上，過一會兒，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，紫羅蘭的花瓣上出現(xiàn)了紅點點．Robert  Boyle對這一意外的發(fā)現(xiàn)作出了各種假設(shè)，經(jīng)過多次實驗驗證，探究普遍規(guī)律，終于獲得了成功．下表是對滴有鹽酸的紫羅蘭的花瓣上出現(xiàn)紅點點這一現(xiàn)象作出的幾種假設(shè)及驗證假設(shè)的實驗方案，請將表中的空白填寫完整．
對紫羅蘭花瓣遇鹽酸變紅現(xiàn)象所作假設(shè) 驗證假設(shè)的實驗方案
其它酸也能使紫羅蘭花瓣變紅色嗎？
其它酸也能使紫羅蘭花瓣變紅色嗎？
 將稀H2SO4、HNO3等滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象
鹽酸能否使其它種類花瓣變色？
將鹽酸分別滴到其它種類的花瓣上，觀察現(xiàn)象
將鹽酸分別滴到其它種類的花瓣上，觀察現(xiàn)象
堿液能否使紫羅蘭花瓣變色？
將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象
將氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿溶液分別滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象
中性溶液能否使紫羅蘭花瓣變紅色？
中性溶液能否使紫羅蘭花瓣變紅色？
 將NaCl、KCl等溶液滴到花瓣上，觀察現(xiàn)象

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