某科技小組的同學(xué)將16克氧化銅和過量的炭粉均勻混合,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.

請(qǐng)回答下列問題:
①儀器a和b的名稱是:a
 
,b
 

②裝置a中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;裝置c中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅的物質(zhì)的量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)
考點(diǎn):碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:①熟悉常用儀器的名稱和用途;
②根據(jù)物質(zhì)的性分析發(fā)生的反應(yīng)及現(xiàn)象,寫出反應(yīng)的方程式;
③根據(jù)碳與氧化銅的反應(yīng),由氧化銅的質(zhì)量求出銅的質(zhì)量,再求出銅的物質(zhì)的量.
解答:解:①圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a是試管,b是酒精燈.
②裝置a中,在高溫條件下碳和氧化銅反應(yīng)生成了銅和二氧化碳,所以,實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是:黑色固體逐漸變成紅色,在a中生成的二氧化碳能與c中氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③解:設(shè)實(shí)驗(yàn)中最多能得到銅的質(zhì)量為x
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
160         128
16g         x
160
128
=
16g
x
  解得x=12.8g
銅的物質(zhì)的量是:
12.8g
64g/mol
=0.2mol
故答為:①試管,酒精燈;②黑色固體逐漸變成光亮紅色,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;③0.2mol.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了碳的化學(xué)性質(zhì)和簡單的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)的知識(shí).難度不大.只要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),即可順利解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)下列化學(xué)用語(①~⑥)中數(shù)字“2”的意義表述正確的是( 。
①2NO   ②3S2-  ③P2O5  ④2Cl    ⑤Fe2+  ⑥
+2
Mg
O.
A、表示分子個(gè)數(shù)的是①④
B、表示每一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的是③④
C、表示元素化合價(jià)的是⑤⑥
D、表示每一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積并不是
1
5
.針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或分析不正確的是( 。
A、查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B、反應(yīng)后等待一段時(shí)間到裝置冷卻后再讀數(shù)
C、實(shí)驗(yàn)中銅粉量可能不足,沒有將瓶內(nèi)的氧氣耗盡
D、將銅粉改為木炭再重做實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為解決溫室效應(yīng)加劇問題,科學(xué)家正在研究如圖的二氧化碳新的循環(huán)體系(部分生成物已略去).

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素;
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究煉鐵的原理,在老師的指導(dǎo)下同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的通風(fēng)櫥內(nèi)利用如圖所示裝置(其他實(shí)驗(yàn)用品略),進(jìn)行一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與.

(1)實(shí)驗(yàn)室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸氣,欲用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,上述裝置的正確連接順序是制得的CO→
 
(填裝置序號(hào),裝置不得重復(fù)使用)
(2)裝置B的作用是
 

(3)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的尾氣會(huì)造成環(huán)境污染,請(qǐng)你提出處理尾氣的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒水的鋁壺中結(jié)有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),用適量的
 
可以除去它.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.但如果該物質(zhì)用量過多,浸泡時(shí)間過長,會(huì)產(chǎn)生不良后果,原因是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置.

(1)儀器X的名稱是
 

(2)寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點(diǎn)是什么?
(4)若用D裝置采用排水法收集O2,則O2應(yīng)從
 
 (選填“a”或“b”)口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:

①寫出圖中b的名稱是
 
;圖A中缺少的玻璃儀器是
 

②用圖B的方法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)結(jié)果偏低,改進(jìn)的措施是
 

③圖C稱量氫氧化鈉固體的方法有
 
處錯(cuò)誤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O”的反應(yīng)所屬的基本類型是
 
;
(2)用化學(xué)方程式回答:
鐵銹的主要成分是Fe2O3,用稀鹽酸除鐵銹的原理可表示為
 

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