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對如圖四種粒子說法正確的是
 


A．它們表示四種元素              B．②表示的元素在化合物中通常顯+2價
C．④表示的元素是非金屬元素       D．
 
．
考點：原子結構示意圖與離子結構示意圖
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，進行分析判斷．
B、化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致．
C、④表示的元素核內質子數為12，為鎂元素，據此進行分析判斷．
D、根據當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子．
解答：解：A、根據不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同，②和④核內質子數相同，屬于同一種元素，圖中共表示3種元素，故選項說法錯誤．
B、化合價的數值等于離子所帶電荷的數值，且符號一致；②表示的元素最外層電子數為2，在化學反應中易失去2個電子而形成陽離子，在化合物中通常顯+2價，故選項說法正確．
C、④表示的元素核內質子數為12，為鎂元素，屬于金屬元素，故選項說法錯誤．
D、①質子數=8，核外電子數=10，質子數＜核外電子數，為陰離子；②質子數=核外電子數，為原子；③④質子數＞核外電子數，為陽離子（合理即可）．
故選：B；①為陰離子等（合理即可）．
點評：本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數和核外電子數之間的關系是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據下列實驗裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用A裝置制取O2的反應方程式為
 
應選用的收集裝置為
 
（填裝置編號）．
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：
 
反應方程式為
 
反應類型為
 
 （填“分解反應”或“化合反應”）改進后的優(yōu)點是
 
（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便     ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據此現象 你能得到的結論是帶火星的木條是否復燃與
 
 有關．

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科目：初中化學 來源： 題型：

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某同學用雞蛋、稀鹽酸和大玻璃杯做了如下實驗：將一個雞蛋放入盛有稀鹽酸的玻璃杯中，雞蛋沉到杯底，其表面有部分氣泡附著在雞蛋表面，過一會兒，雞蛋徐徐上升．這個實驗用白醋代替稀鹽酸也能完成，你不妨回家試一試．請回答：
（1）請簡述雞蛋徐徐上升的原因．
（2）請寫出碳酸鈣跟鹽酸反應的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是對生成氯化鈉反應關系的歸納與整理．根據下圖回答問題：

（1）寫出反應①的化學方程式
 

（2）物質A是金屬氧化物，寫出A的化學式
 
，根據反應②及我們學過的用鹽酸和稀硫酸除鐵銹的反應，可以總結出金屬氧化物與酸反應的規(guī)律是生成
 

（3）物質B是常見的堿，寫出B的化學式：
 
，該反應
 
（填“吸熱”“放熱”）．
（4）寫出反應④的化學方程式
 

（5）物質C由四種元素組成，寫出C的化學式
 
，說出它在醫(yī)療上的一種用途：
 

（6）反應⑥的現象是產生白色沉淀，寫出反應方程式
 

（7）實驗室配制200g 8%的NaCl溶液，需要水的質量是
 
g，配制過程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是
 
．（寫一條即可），NaCl溶液能導電是因為含有能自由移動的
 
（填寫微粒的符號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖表示通電分解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）與A量筒中的電極相連接的是電池的
 
極，B量筒中產生的氣體是
 
（填化學式），可用
 
檢驗；
（2）若A量筒中的氣體混有了空氣，點燃可能發(fā)生爆炸，過程中發(fā)生反應的表達式為
 
，因此點燃A量筒中的氣體之前，必須要
 
．
（3）如果用VA和VB分別表示A量筒和B量筒中產生氣體的體積，則VA：VB約等于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學反應的符號表達式：
（1）磷和氧氣發(fā)生的反應
 
；
（2）高錳酸鉀制備氧氣的反應
 
；
（3）實驗室電解水的反應
 
；
（4）雙氧水和二氧化錳混合制氧氣的反應
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們學習了很多概念，對于概念我們要在理解的基礎上進行運用．
（1）由于
 
是保持物質化學性質的最小粒子，所以水的化學性質是由
 

（填寫具體的微觀粒子）保持的．但是，由于金屬汞是由汞原子直接構成的，所以，
 
保持了汞的化學性質．
（2）分子和原子的本質區(qū)別是
 
．
（3）分子是由原子構成的．一個二氧化硫分子是由
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母填空．

（1）按序號將實驗儀器的名稱填在橫線上A．
 
； B．
 
；C．
 
；D．
 
；
（2）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
．
（3）用酒精燈加熱時需墊上石棉網的儀器是
 
．
（4）量取8毫升的水，需要用
 
，
 
．
（5）排水法收集氣體用到的儀器是
 
．（寫一個）

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是空氣污染指數與質量級別、質量狀況的對應關系：
空氣污染指數0～5051～100101～200201～300＞300
空氣質量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染
空氣質量級別ⅠⅡⅢⅣV
2012年11月6日，綿陽市區(qū)的空氣污染指數為82～93，根據以上信息，判斷重慶市區(qū)當天的空氣質量級別和空氣質量狀況分別是（　�。�
A、Ⅰ級    優(yōu)
B、Ⅱ級    良
C、Ⅲ級   輕度污染
D、Ⅴ級    重度污染

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