如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A、20℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B、40℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C、將60℃時甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至40度，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D、60℃時，在100g水中加入lO0g甲，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為160g
考點：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大�。�
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量，無法確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小；
C、據(jù)甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)計算方法解答；
D、據(jù)該溫度 下甲的溶解度分析解答．
解答：解：A、20℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度，故錯誤；
B、不知溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量，無法確定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小，故錯誤；
C、甲的溶解度隨溫度的降低而減小，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，所以將60℃時甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至40度，甲析出晶體，乙的溶解度變大，溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，與降溫前溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，而40℃時甲、乙的溶解度相等，所以此時甲的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙，故錯誤；
D、60℃時甲的溶解度是60g，即100g水中最多溶解60g的甲，所以在100g水中加入100g甲，最多溶解60g，得到溶液的質(zhì)量是160g，正確；
故選：D．
點評：據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小、查找某溫度下物質(zhì)的溶解度、明確物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況，并能結(jié)合題意解答相關(guān)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是小偉同學(xué)實驗報告中摘錄的部分數(shù)據(jù)，你認為實驗數(shù)據(jù)記錄正確的是（　�。�
A、用量筒量取食鹽溶液5.86mL
B、用20mL酒精和20mL蒸餾水配制成40mL酒精溶液
C、用廣泛pH試紙測得某硫酸溶液的pH=1.4
D、用托盤天平稱取明礬22.4g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鉀溶液五種物質(zhì)，在常溫下它們兩兩相互發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有（　　）
A、4個B、5個C、6個D、7個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年世界地球日的主題為：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來”．下列描述符合這一主題理念的是（　�。�
A、努力實施“綠色化學(xué)”，將化學(xué)對環(huán)境的負面影響減到最低
B、霾是一種自然現(xiàn)象，對人體健康影響不大
C、為促進社會工業(yè)化和現(xiàn)代化，大量開采和使用石油、煤炭等資源
D、為了解決“糧食危機”，大量施用高效化肥和農(nóng)藥保糧食增產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗操作或裝置正確的是（　�。�
A、
加入少量粉末狀藥品
B、
給試管中液體加熱
C、
滴加液體
D、
實驗室制備氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年3月29日20：30～21：30“地球一小時”，大家共同提倡“低碳生活”，抵御氣候變暖．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A、自帶購物袋，不使用一次性塑料袋
B、大量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C、夏季在使用空調(diào)時將溫度盡量調(diào)低
D、盡量使用公共交通工具或步行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

奧司他韋（化學(xué)式為：C16H28N2O4）是一種治療流行性感冒的藥物．下列關(guān)于奧司他韋的說法不正確的是（　�。�
A、奧司他韋屬于有機物
B、奧司他韋由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C、奧司他韋中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為28%
D、奧司他韋分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為48：7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下分析推理正確的是（　�。�
A、酸中一定含有氫元素
B、呈堿性的溶液一定是堿的溶液
C、生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、在化學(xué)反應(yīng)中，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

炎熱的六月，同學(xué)們在幫老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶久置石灰水試劑瓶的瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為弄清楚白色粉末的成分及其成因，他們進行了如下探究：
【提出問題】白色粉末的成分是什么？
【進行猜想】
猜想一：CaCO3
猜想二：CaCO3和Ca（OH）2
猜想三：Ca（OH）2（因為氣溫較高，溶質(zhì)
 
或溶劑蒸發(fā)，使石灰水中的溶質(zhì)析出）
【設(shè)計實驗】
（1）甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他認為猜想一正確．乙同學(xué)認為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴密，理由是：
 
．
（2）為了得出較嚴密的結(jié)論，他們進行了如表實驗．
請完成下列實驗報告：
實驗步驟 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
�。�1）試管中的上層清液，向其中滴加酚酞試液
 
 猜想一正確
�。�1）試管中的殘留固體，向其中加入
 
 有氣泡生成
【交流反思】
（1）假設(shè)猜想二正確，利用上面表格中的步驟進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
（2）通過上述實驗探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４婧褪褂么祟惾芤旱南铝薪ㄗh中，合理的是
 
．
A．密封保存    B．禁止使用這種試劑    C．敞口放置  D．使用前，臨時配制
（3）用化學(xué)方法除去瓶壁上的白色固體（用化學(xué)方程式表示）：
 
．

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