下列從實驗現(xiàn)象中所得結(jié)論正確的是
A. 在某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是碳酸鈣
B. 某無色溶液中滴加硝酸銀溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液一定是稀鹽酸
C. 某無色溶液中滴加氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液一定是稀硫酸
D. 某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生氨臭味,該化肥一定是銨態(tài)氮肥
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆福建省南平市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
火力發(fā)電廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,以防止污染環(huán)境,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2 +2CaCO3+ O2 = 2CaSO4 + 2CO2 。若有1.6kg的氧氣參與反應(yīng),能吸收二氧化硫的質(zhì)量是多少?
__________
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟九年級下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題,
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣,可選用的裝置組合是 ,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作的改動是 。
(3)實驗室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,
如果利用G裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從 端通入(填“b”或“c”),用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置,其主要優(yōu)點是 。
(4)某學(xué)生想要通過碳酸氫銨分解產(chǎn)生的氨氣來探究氨水具有堿性,而氨氣不具有堿性,按下圖所示進行實驗:(濾紙條用酚酞試液浸泡并晾干)
[資料] NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2NH3+H2SO4 ====(NH4)2 SO4
試分析:A裝置中加入濃硫酸的作用是 ,B中氫氧化鈉固體的作用是:Ⅰ.干燥氣體;Ⅱ. (用化學(xué)方程式表示),該同學(xué)看到 現(xiàn)象,得出了正確的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)如圖回答問題.
⑴儀器a的名稱是__________.
⑵實驗室用A裝置制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的方程式是______________,選用的收集裝置是__________(填字母序號,下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,現(xiàn)象是____________,瓶中水的作用是____________。
⑶實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,選用的發(fā)生裝置是___;檢驗產(chǎn)生氣體的方程式是__________。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭____________,因此二氧化碳的可用于___________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
羊毛含有蛋白質(zhì)在灼燒時會有燒焦羽毛的氣味,下列物質(zhì)灼燒時也會產(chǎn)生該氣味的是
A. 鴨毛 B. 植物油 C. 青菜 D. 饅頭
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列用途利用了物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A.木炭用作吸附劑
B.生石灰用作干燥劑
C.氧氣用作助燃劑
D.氮氣用作保護氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
純堿既可以從內(nèi)陸湖提取,又可用“侯氏聯(lián)合制減法”生產(chǎn),其生產(chǎn)工藝流程可簡要表示如圖所示。
(1)從沉淀池中分離出沉淀的操作是______________。
(2)煅燒爐中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。
(3)該工藝使原料氯化鈉的利用率得到大幅度提高,故生產(chǎn)中要先向食鹽水通__________提高產(chǎn)率.
(4)母液經(jīng)處理析出的副產(chǎn)品是_______________,農(nóng)業(yè)上可用作氮肥。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
食品安全問題日益成為社會關(guān)注的焦點。下列有關(guān)認識正確的是
A. 用亞硝酸鈉增加食物的鮮味 B. 用小蘇打作油條膨松劑
C. 用火堿“洗白”海參、魷魚 D. 用霉變的大豆制作豆腐
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省業(yè)水平模擬(二)化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
有機化合物R與足量氧氣置于密閉容器中充分反應(yīng)生成CO2和H2O,實驗測得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 46 | 128 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 32 | x | 54 |
則x=__,已知參加反應(yīng)的物質(zhì)R與氧氣的分子個數(shù)之比為1:3,則R的相對分子質(zhì)量是__.
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