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3．走進化學實驗室，同學們學會了最基本的操作，以下操作正確的是（　�。�
A．
  點燃酒精燈		B．
   取少量液體		C．
   加熱液體		D．
    稱取氯化鈉

分析 A、根據酒精燈的點燃方法考慮；B、根據傾倒液體的注意事項考慮；C、根據給試管內液體加熱的注意事項考慮；D、根據天平的使用方法考慮．

解答 A、點燃酒精燈要用火柴點燃，故A操作正確；
B、傾倒液體的注意事項：試管內液體量不能超過試管的$\frac{1}{2}$，瓶塞倒放在桌面上，試管要傾斜，故B錯；
C、給試管內液體加熱的注意事項：試管內液體量不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，用外焰加熱，故C錯；
D、天平的使用方法左物右碼：氯化鈉要放在紙上，不能直接放在托盤上，故D錯．
故選：A．

點評 解答本題關鍵是熟悉實驗基本操作，防止錯誤操作造成實驗失敗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．向含CuCl2和HC1的100g混合溶液中，逐滴加入溶質質量分數為10%的NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀質量關系如圖，僅考慮沉淀為Cu（OH）2．則下列說法不正確的是（　�。�
A．整個反應過程中，氯離子個數不變
B．M點溶液中的溶質有兩種
C．P點溶液比點M溶液中氯化鈉的質量分數大
D．沉沉完全時，m1的數值為120

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．利用下列儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）
（1）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有abdh（填字母）．寫出發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有能夠控制反應速率的優(yōu)點．
（2）某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑？”實驗步驟和現象如下：

①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數的過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢，發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快．
②將反應較快的試管內固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗，現象與步驟①完全相同．
試回答：步驟①中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有fgh（填字母）．步驟③的實驗目的是檢驗紅磚粉末的化學性質．該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑，但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟，請指出來稱量加入一藥匙紅磚粉末的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．用下列物質清洗油污的原理屬于乳化作用的是（　�。�
A．水B．酒精C．汽油D．洗滌劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質的性質與對應的用途均正確的是（　�。�
 物質的性質對應的用途
A 金剛石很硬做鉆石
B石墨有滑膩感做電極
C氧氣能支持燃燒做燃料
D常溫下碳的化學性質不活潑用碳素筆書寫檔案
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
   測定溶液pH		B．
   樟腦球變小
C．
點燃的鈉放入氯氣中		D．
濃硫酸使蔗糖變黑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示是水分子通電分解的示意圖（○表示氧原子，●表示氫原子）．下列關于該反應的說法中，錯誤的是（　　）
A．水分解后生成氫氣和氧氣B．反應前后分子的個數不變
C．反應前后原子的種類不變D．生成物的分子個數比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．（1）用符號和數字填空：
①2個硫酸分子2H2SO4；②3個碳酸根離子3CO32-；；
③相對分子質量最小的氧化物H2O；④天然存在的最硬的物質C．
（2）寫出下列符號中數字的意義．
①4H2中的“4”表示氫分子的個數為4；②3NO3-中的“3”表示硝酸根離子的個數為3，一個硝酸根中含有3個氧原子；
③NH3中的“3”表示一個氨分子中含有3個氫原子；④Al3+中的“3”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用．
（1）自然界的水常常遭到人為污染；常用于洗滌劑的Na3P3O16（三聚磷酸鈉）就是導致水體富營養(yǎng)化的物質之一，Na5P3O10中磷元素化合價為+5價．
（2）自然界的水經過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是蒸餾，碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往永中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有乳化功能．

（3）水是一種常見的溶劑．60℃時，分別向10g水中加入質量相等的甲、乙兩種固體物質，使其充分溶解，觀察到如右圖1．所示的現象．則右圖2中表示甲物質的溶解度曲線的是b （填“a”或“b”）；將試管乙中的溶液降溫到20℃，其溶質的質量分數為20%．

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