化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請(qǐng)從“小蘇打、氮?dú)�、燒堿、碳酸氫銨、硝酸鉀”中選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空：
（1）可以用作復(fù)合肥的是　              　．
（2）焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是　                        　．

（1）KNO3； （2）NaHCO3．

解析試題分析：（1）氮、磷、鉀中含有兩種或兩種以上的肥料屬于復(fù)合肥，硝酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯
﹣1價(jià)的硝酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式可表示為：KNO3；（2）可用作發(fā)酵粉的是小蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉由顯+1價(jià)的鈉元素和顯﹣1價(jià)的碳酸氫根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為NaHCO3；
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)用語填空： 
（1）氟元素              ；       （2）2個(gè)氫氧根離子              ；
（3）4個(gè)五氧化二磷分子      ；    （4）硝酸銀中氮元素的化合價(jià)          ；
（5）寫出一個(gè)既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的化學(xué)用語：                                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

分類學(xué)習(xí)是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，分類的標(biāo)準(zhǔn)有多種．
（1）化學(xué)反應(yīng)可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)四種基本類型，還可以分為氧化還原反應(yīng)（元素有化合價(jià)改變）和非氧化還原反應(yīng)（元素沒有化合價(jià)改變），則你認(rèn)為在四種基本反應(yīng)類型中，哪一種反應(yīng)一定是非氧化還原反應(yīng)？
（2）根據(jù)鹽的組成里所含陰、陽離子的特點(diǎn)，還可以將鹽進(jìn)一步分類．例如，
Na2SO4，CuSO4，（NH4）2SO4等鹽屬于硫酸鹽，CaCO3，CaCl2，Ca（NO3）2等屬于鈣鹽，（NH4）2SO4，NH4Cl，NH4N03等屬于銨鹽，則CaCO3，Na2C03，K2CO3等屬于　                   　．
（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途，還可以將物質(zhì)進(jìn)行分類，如干燥劑、除臭劑、可燃物等，請(qǐng)寫出兩種可做滅火劑的氣體物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請(qǐng)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）用稀硫酸除鐵銹（鐵銹的主要成分為Fe2O3）　                          　
（2）高溫加熱木炭粉和CuO的混合物　                                  　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

請(qǐng)用準(zhǔn)確的化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素          （2）3個(gè)亞鐵離子   
（3）缺       易得佝僂病              （4）調(diào)味品食鹽的陽離子   
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物          （6）溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬   
（7）－2價(jià)的硫元素                    （8）3個(gè)二氧化碳分子    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

新型自來水消毒劑ClO2可由如下的反應(yīng)制�。篊l2+2X=2NaCl+2ClO2，則X的化學(xué)式為　               　；除去硬水中過多的鈣離子（離子符號(hào)是　  　）和鎂離子（離子符號(hào)是　   　）就可得到軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

二甲醚（CH3OCH3）是一種清潔燃料，能替代柴油作車用能源，具有廣闊的市場前景．請(qǐng)回答下列問題：
（1）二甲醚屬于　       　（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”或“有機(jī)物”中一種）。
（2）二甲醚的一個(gè)分子中，C、H、O三種原子的個(gè)數(shù)之比為　        　（填最簡整數(shù)比）。
（3）二甲醚中，C、O兩元素的質(zhì)量之比為　            （填最簡整數(shù)比）。
（4）二甲醚可由合成氣（CO和H2）在一定條件下制得．用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了一種可參與大氣循環(huán)的常溫下為液體的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：　                   　 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是　    　（填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）用符號(hào)表示下列微粒．
2個(gè)氧原子　   　；3個(gè)鈉離子　    　．
（3）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表．A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D．下列說法正確的是　       　（填數(shù)字序號(hào)）．

反應(yīng)前
 		反應(yīng)后
 		表示碳原子
表示氮原子
表示氧原子
 
A
 		B
 		C
 		D
 

 
 
 
 
①4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成；②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)；③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11：7
④4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B；⑤若有28gA完全反應(yīng)，則有14g D生成．

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