13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作或結(jié)論正確的是（　�。�
A．氫氧化鈉固體放在燒杯里稱量
B．在量筒中稀釋濃硫酸
C．排水法收集O2時(shí)，看到水槽內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出便立即收集
D．用PH試紙測(cè)得某溶液的PH為5.5

分析 A、根據(jù)氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
B、量筒不能作反應(yīng)容器．
C、根據(jù)排水法收集氣體的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答．
D、根據(jù)用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH應(yīng)為整數(shù)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氫氧化鈉具有腐蝕性，為防止腐蝕托盤，應(yīng)將氫氧化鈉固體放入燒杯中稱量，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、在量筒內(nèi)稀釋濃硫酸，操作錯(cuò)誤，會(huì)使量筒受熱不均，引起炸裂，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、用排水法收集氧氣時(shí)，等到氣泡冒出均勻后再收集，而不是看到導(dǎo)管口有氣泡冒出就立即收集，否則收集的氣體不純，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、pH試紙有廣泛pH試紙和精確pH試紙，用廣泛pH試紙測(cè)得溶液的pH應(yīng)為整數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．某物質(zhì)中可能含有碳酸鈣、木炭粉、氧化銅、氧化鐵等物質(zhì)中的一種或幾種．現(xiàn)取樣進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取樣，加熱至高溫，產(chǎn)生一種氣體（能使澄清石灰水變渾濁）；
（2）把足量稀鹽酸滴入冷卻后的固體殘?jiān)�，殘存固體全部溶解，同時(shí)產(chǎn)生一種可燃性氣體．
由此推斷：①該物質(zhì)中一定不含氧化銅；
②該物質(zhì)中一定含氧化鐵、木炭粉；
實(shí)驗(yàn)（1）中肯定發(fā)生的化學(xué)方程式是：3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑；
③該物質(zhì)中可能含有碳酸鈣； 為了確定它是否存在，可采用的方法是取樣加稀鹽酸看是否生成使石灰水變渾的氣體，有則存在．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字或符號(hào)填空
（1）三個(gè)鐵原子3Fe    （2）兩個(gè)水分子2H2O
（3）兩個(gè)碳酸根離子2CO32-（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．用下列物質(zhì)的序號(hào)填空：a．武德合金　b．干冰　c．氫氣   d．維生素　e．雙氧水
（1）可用作清潔能源的是c；
（2）可用于人工降雨的是b；
（3）可用作保險(xiǎn)絲的是a；
（4）可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的是e．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)的溶液，不需要外加試劑就能鑒別出來(lái)的是（　�。�
A．Na2CO3　H2SO4　HCl　KClB．AgNO3　NaCl　BaCl2　KNO3
C．Na2SO4　BaCl2　NaNO3　HClD．NaOH　Fe2（SO4）3　HCl　KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛一重物A，燒杯中盛有溶液B．試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題（忽略A、B體積變化）：
（1）若B為飽和氯化鈉溶液，A與B不反應(yīng)，向B中加入少量硝酸鉀晶體，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)將變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”，下同）；
（2）若A為鐵塊，B為硫酸銅溶液，將A放入 B中，過(guò)一會(huì)兒，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳是經(jīng)常用到的儀器．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出編號(hào)儀器名稱：①集氣瓶；⑦錐形瓶．
（2）當(dāng)制取較多量CO2時(shí)，制取裝置的儀器組合是①②⑦⑧（選填序號(hào)）．收集二氧化碳常用的方法是向上排空氣法，原因是二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如果熄滅，證明已滿．
（3）閱讀材料回答問(wèn)題．
資料：
1、乙炔（C2H2）是無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣小，難溶于水．
2、固體碳化鈣[俗稱電石（CaC2）和水在常溫的條件下就能反應(yīng)生成氫氧化鈣[Ca（OH）2]

①制取乙炔氣體的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用雙氧水（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制取氧氣的發(fā)生裝置相同，還缺少的儀器名稱是毛玻璃片，寫出用該方法制取乙炔氣體的化學(xué)方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．
②若用如圖裝置收集乙炔氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為n端（選填“m”或“n”）．
（4）如圖所示，分液漏斗是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)儀器，在上述制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，可用該分液漏斗置換原來(lái)的長(zhǎng)頸漏斗，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是控制加入稀鹽酸的量，節(jié)約藥品．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．小華到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，發(fā)現(xiàn)在一些池塘塘底會(huì)冒一些氣泡，于是他用排水法收集了一大塑料瓶氣體（圖A），為了弄清它的成分，小華進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）為取用瓶中的氣體，他需要在A裝置上接一個(gè)注水裝置，用水將瓶中的氣體排出．圖中的B、C、D都可做注水裝置，他應(yīng)選用C裝置．
（2）小華將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→H→I，在I處點(diǎn)火發(fā)現(xiàn)能燃燒．他做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證這種氣泡的可燃性．
（3）如果小華想探究A中的氣體燃燒后有無(wú)CO2生成，裝置的正確連接順序應(yīng)為：帶有注水裝置的A→F→I，I裝置的燒杯壁上涂有澄清石灰水．若I杯壁處出現(xiàn)渾濁，說(shuō)明氣體燃燒后有CO2生成．
（4）小華通過(guò)查閱資料獲悉，這是一種混合氣體，主要含有CH4，還含有CO2、N2和CO等．他將裝置連接如下：帶有注水裝置的A→E→H→I（燃燒后生成的氣體）→G→E，觀察到的現(xiàn)象是無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，石灰水均變渾濁．僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，該氣體中一定含有CO2和CH4．

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