1.有兩種外觀類似黃金的Cu-Zn合金和Cu-Ag合金制品,若實驗室只提供一瓶稀鹽酸和必要儀器,要求測出合金中銅的質(zhì)量分數(shù).
(1)通過討論,同學(xué)們一致認為不能測出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù).請你說出其中的理由因為Cu-Ag與稀鹽酸都不反應(yīng).
(2)取上述Cu-Zn合金10g放入燒杯中,加入10%的稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣泡為止,共用去稀鹽酸36.5g.求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)兩種金屬中一種金屬的活動性比氫強,一種金屬的活動性比氫弱,只有滿足此條件才能測定出銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)根據(jù)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量求出鋅的質(zhì)量,再用合金質(zhì)量減去鋅的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量;

解答 解:
(1)根據(jù)Cu-Ag與稀鹽酸都不反應(yīng),故不能測出Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù);
(2)設(shè)Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量為x.
 Zn+2HCl=ZnCl2+H2
 65  73
 x 36.5g×10%
$\frac{65}{x}=\frac{73}{36.5g×10%}$
x=3.25g
所以合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{10g-3.25g}{10g}$×100%=67.5%.
答案:
(1)因為Cu-Ag與稀鹽酸都不反應(yīng).
(2)答:該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為67.5%.

點評 本題考查了金屬的性質(zhì)以及根據(jù)化學(xué)方程式進行的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.某同學(xué)在配制25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液時,稱量時將砝碼放在左盤(1g以下用游碼),食鹽放在右盤;量水時仰視液面讀數(shù).這樣配制的食鹽溶液中的質(zhì)量分數(shù)(  )
A.等于10%B.大于10%C.小于10%D.不能確定

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12.食品包裝盒中的吸氧劑常溫下可與氧氣反應(yīng)而延長食品保質(zhì)期,其主要成分是( 。
A.生石灰粉B.熟石灰C.炭粉D.鐵粉

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9.分析下列實驗誤差產(chǎn)生的原因(寫出一條即可)
(1)用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時,所測得氧氣的體積分數(shù)20%,可能是因為紅磷不足
(2)配制50g質(zhì)量分數(shù)為2%的氯化鈉溶液,經(jīng)檢測氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為1.8%,可能是因為量水時仰視讀數(shù).

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16.某同學(xué)為探究鐵合金中鐵的質(zhì)量分數(shù),先后進行了四次實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)),實驗數(shù)據(jù)如表.
第一次第二次第三次第四次
所取合金的質(zhì)量∕g10102030
所加稀硫酸的質(zhì)量∕g10012080X
生成氫氣的質(zhì)量∕g0.20.20.2Y
請計算:
(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則X=240Y=0.6;
(2)所加稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為多少?(結(jié)果保留至0.1%).

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6.取一濾紙條,等間距滴入10滴紫色石蕊溶液,裝入玻璃管中,然后從玻璃管的兩端同時放入分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,并迅速封閉兩端管口,很快可觀察到管內(nèi)有白煙產(chǎn)生,待白煙消失后還可觀察到如圖所示的現(xiàn)象.則下列說法中正確的是( 。
A.該過程中沒有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生
B.所有氣體分子的運動速率都相同
C.圖示黑點表示石蕊溶液變成了紅色
D.濃氨水和濃鹽酸都屬于易揮發(fā)性物質(zhì)

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13.下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗操作正確的是( 。
選項實驗?zāi)康?/TD>方案
A檢驗氫氧化鈉是否部分變質(zhì)加入氯化鈣溶液
B制備氫氧化鉀向氫氧化鎂中加入碳酸鉀
C檢驗氯離子先加入稀硝酸,再滴加硝酸銀溶液
D除去氧化鈣中的碳酸鈣加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡,過濾
A.AB.BC.CD.D

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10.物質(zhì)的下列性質(zhì)中,需要通過化學(xué)變化才能體現(xiàn)的是(  )
A.氧化性B.延展性C.揮發(fā)性D.導(dǎo)熱性

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11.如圖圖示實驗基本操作錯誤的是( 。
A.
   傾倒液體
B.
讀取液體體積
C.
    檢查氣密性
D.
   稀釋濃硫酸

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