【題目】為測定某未知濃度的稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該稀硫酸溶液，逐滴加入20%氫氧化鈉溶液30g，同時用pH計測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況。請回答下列問題。

（1）a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式是______。

（2）通過計算求出稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算過程中保留一位小數(shù)）______。

【答案】Na2SO4、NaOH 30.6%

【解析】

（1）氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)后的溶液中一定有硫酸鈉，可能有氫氧化鈉或硫酸，在a點(diǎn)pH大于7，所以氫氧化鈉過量，在溶液中的溶質(zhì)有：Na2SO4、NaOH；

（2）設(shè)20g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

x=6.125g

稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30.6%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各個圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.向硝酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

B.AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量

C.某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，再恢復(fù)到原溫度，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量

D.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“綠水青山就是金山銀山”。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有硫酸鋅和少量的硫酸銅以及污泥，為了變廢為寶，可利用廢水制取七水硫酸鋅（ZnSO47H2O），其工藝流程圖如圖：

回答下列問題：

（1）步驟①的操作名稱是______。

（2）步驟②需加入過量的物質(zhì)是______（填化學(xué)式），其目的是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）步驟③發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年是不平凡的一年，在抗疫過程中體現(xiàn)了中國人民的團(tuán)結(jié)和國家的強(qiáng)大，“十天，建成一所可容納1000張床位的救命醫(yī)院”--火神山醫(yī)院。請回答下列問題：

（1）火神山醫(yī)院的建設(shè)用到了大量的挖掘機(jī)，挖掘機(jī)的鏟斗用到的材料工作過程中主要利用了該材料的物理性質(zhì)是_____________。

A 硬度大、抗腐蝕性強(qiáng)

B 密度大

C 硬度大、韌性好

（2）在建設(shè)醫(yī)院的過程中還建設(shè)了自給發(fā)電設(shè)備，用柴油發(fā)電機(jī)組發(fā)電，在發(fā)電過程中能量的來源是___能。

（3）醫(yī)院投入使用后，需要大量的84消毒液，84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。其工業(yè)制法是可以用電解氯化鈉稀溶液，并攪拌可直接制備84消毒液。氯化鈉稀溶液通電時可以生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，請寫出氯化鈉溶液通電后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，在反應(yīng)前后氯元素的化合價分別為___。氯氣被溶液完全吸收后即可制得84消毒液。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日前，東南大學(xué)教師首創(chuàng)“南京地鐵車廂速查表”走紅網(wǎng)絡(luò)。地鐵是指在地下運(yùn)行為主的城市軌道交通系統(tǒng)，地鐵建設(shè)中各種材料被廣泛應(yīng)用。

（1）地鐵站的排水管采用聚乙烯塑料管道，聚乙烯塑料屬于__________（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）施工中挖掘巖石的機(jī)械刀片用鎢鋼制成，據(jù)此推測鎢鋼具有的一條物理性質(zhì)______________________________。

（3）科研人員研制出的鋼軌防銹涂料主要是為了防銹，其原理是_________________________。

（4）地鐵隧道中常用氫氧化鎂作為阻燃材料，其阻燃原理是受熱分解生成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

C. 向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不斷加入鐵粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1．0g/mL。實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉2．5g，需要量取水 。

（2）配制的操作示意圖如下,該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span> （填字母序號）。

（3）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是 （填序號）。

①氯化鈉固體不純 ②稱量時，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù) ④裝瓶時，有少量溶液灑出

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的乙醇（C2H6O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

乙醇

氧氣

水

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是（ ）

A. 表中a的值為2.6

B. X一定是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素

D. 若起始時氧氣的質(zhì)量是9.6g，則無X生成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某兩個化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：設(shè)計了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn)，三套裝置如圖1：

（1）甲裝置：

①儀器a的名稱為_____。

②甲和乙裝置均可以用來制取氣體，乙和甲相比，乙的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）乙裝置：

若實(shí)驗(yàn)室用裝置制取O2使氣球脹大，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）丙裝置：欲使氣球脹大，分液漏斗中的液體是水，少量水于錐形瓶中則錐形瓶中可能裝_____固體（填化學(xué)式）。

實(shí)驗(yàn)二：用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2（發(fā)生裝置如圖2所示，稀鹽酸不與MnO2反應(yīng)）。

（1）制備實(shí)驗(yàn)開始時，先檢查裝置氣密性，接下來的操作依次是_____（填序號）。

A 往燒瓶中加入MnO2粉末

B 加熱

C 往燒瓶中加入濃鹽酸

（2）氯氣是一種有毒的氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收處理，其原理為：Cl2+2NaOH═NaCl+X+H2O，則X的化學(xué)式為_____。

A HCl B Cl2 C Na2O D NaClO

（3）利用反應(yīng)后的殘余清液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：裝置如圖3所示（夾持器具已略去）。

①如何檢查該裝置的氣密性_____。

②反應(yīng)完些，每間隔1min讀取氣體體積，氣體體積逐次減小，直至不變。氣體體積逐次減小的原因是_____ （排除儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案