【題目】按要求寫出化學用語或化學用語所表示的意義。

(1)氯酸鉀____________________ (3)標出氧化鋁中鋁元素的化合價_______________(3)2H______________________ (4)3N2__________________________

【答案】KClO3 兩個氫原子 三個氮分子

【解析】

(1)化合物的化學式書寫:顯正價的元素其符號寫在左邊,顯負價的寫在右邊,化合價的絕對值交叉約減,得化學式右下角的數(shù)字,數(shù)字為1時不寫,鉀元素顯+1價,氯酸根顯-1價,氯酸鉀KClO3;

(2)元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值,正負號在左,數(shù)字在右。氧化鋁中鋁元素的化合價;

(3)元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù),2H表示兩個氫原子;

(4)單質(zhì)的化學式的書寫:在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù),化學式前邊的數(shù)字表示分子的個數(shù)。3N2表示三個氮分子

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工廠排出的廢水溶質(zhì)可能由硫酸鈉、碳酸鈉、化鈉、氫氧化鈉中的一種或多種組成,為確認其組成,某化學實驗小組進行了如下兩組實驗。

實驗一

實驗二

步驟

試劑

現(xiàn)象

步驟

試劑

現(xiàn)象

取少量廢水于燒杯

/

取少量廢水于燒杯

/

滴入少量酚酞

——

滴入過量溶液

產(chǎn)生沉淀

繼續(xù)滴加過量稀鹽酸

產(chǎn)生氣體

過濾得濾液和濾渣

/

繼續(xù)滴加少量溶液

產(chǎn)生沉淀

向濾液中滴入少量酚酞

無明顯現(xiàn)象

過濾取濾液

/

繼續(xù)滴少量溶液

產(chǎn)生沉淀

向濾液中滴少量溶液

無沉淀

向濾渣中滴過量稀鹽酸

沉淀消失

根據(jù)上述兩組實驗及其現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)實驗一步驟所對應(yīng)的現(xiàn)象為_____________________________________。

(2)實驗一步驟產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學方程式為________________________

(3)廢水中一定無_________(填化學式,下同),可能有_________________

(4)媛媛為進一步確認廢水組成,另取廢水進行定量實驗,測得其中陽離子與陰離子的個數(shù)比約為4:3,由此可知原廢水溶質(zhì)為______________。

(5)實驗二為相同實驗?zāi)康,酚酞可用下列試?/span>_____(填序號)中任意一種替換。

A.鐵粉 B.硝酸銅溶液 C.紫色石蕊 D.稀硝酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳及其氧化物性質(zhì)的應(yīng)用。

(1)如圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,紅棕色消失,說明木炭具有______能力,其原因是木炭具有______的結(jié)構(gòu)。

(2)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水,原因是______。

(3)將一定質(zhì)量的金剛石在足量的氧氣中充分燃燒,固體全部消失,寫出反應(yīng)的化學方程式_______;將生成的產(chǎn)物用足量的氫氧化鈉溶液來充分吸收并測定其質(zhì)量,當金剛石的質(zhì)量恰好等于______時,則可證明金剛石是由碳元素組成的單質(zhì)。

(4)在實驗室里,檢驗二氧化碳一般用澄清石灰水,而吸收二氧化碳常用氫氧化鈉溶液,理由是_______。

(5)寫出碳在高溫時還原氧化銅的化學方程式,并計算要使80 g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少_________?(在答題卡上寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】由我國化工專家侯德榜探索發(fā)明的侯氏制堿法,其生產(chǎn)過程涉及的主要化學反應(yīng)如下:①NH3+CO2+X=NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl(飽和)==NH4Cl+NaHCO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2請回答

(1)反應(yīng)①中X的化學式為___________________;

(2)反應(yīng)②屬于基本類型中的____________________反應(yīng)。

(3)除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3的方法是______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學會物質(zhì)的分離提純和準確配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液在實際應(yīng)用中有重要意義。(已知:20℃氯化鈉的溶解度為36g,水的密度可近似看作1g/mL)

實驗一:溶液配制

(1)用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉____g,水___mL。

(2)0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水,可用于補充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。

實驗二:粗鹽提純

(3)操作①中玻璃棒的作用是_____,操作②的名稱為_____。

(4)20℃時提純9g粗鹽,若已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%,溶解時應(yīng)選擇哪一種規(guī)格的量筒量取所需要的水最為合適(提供的量筒規(guī)格有“10mL“”、“25mL”“100mL”),請你選擇并說明理由________。

(5)提純后的精鹽屬于____(純凈物混合物”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)。請回答。

(1)儀器a的名稱是_________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是__________________________________(用化學方程式表示)。實驗室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素有_______________________;收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______(填字母序號)。

(3)收集到的二氧化碳中;煊新然瘹錃怏w。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達到實驗?zāi)康?____________(填“能”或“否”)。

(4)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______ 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組利用下圖設(shè)計方案來探究可燃物燃燒的條件。

(1)此實驗主要利用了銅的什么物理性質(zhì)?______________

(2)按上圖進行實驗可得出的實驗結(jié)論是什么?______________

(3)實驗后小亮發(fā)現(xiàn)銅片變黑了,質(zhì)量也變大了。請解釋原因。______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條中,慢慢加入一定濃度的鹽酸,反應(yīng)中有關(guān)量的變化情況描述正確的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,可以從表中獲得許多知識。圖A(見下表)是元素周期表的一部分;B和圖C 是元素周期表中兩種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請你根據(jù)圖表回答下列問題:

周期

A

A

A

A

A

A

A

0

第二

周期

3 Li

7

4 Be

9

……

5 B

11

7 N

14

8 O

16

9 F

19

10 Ne

20

第三

周期

11 Na

23

……

13 Al

27

14 Si

28

16 S

32

17 Cl

35.5

18 Ar

40

(1)從圖A中找出原子序數(shù)為16的元素名稱為_______;

(2)C是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學反應(yīng)中易______電子;

(3)B是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖A中的位置是______(選填①、②或③)。

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