【題目】鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，其操作不正確的是

A．生石灰（CaO）和熟石灰[Ca（OH）2]：加水

B．水和雙氧水：加入少量二氧化錳

C．氮?dú)夂投趸迹荷烊肴贾哪緱l

D．食鹽和白醋：滴加紫色石蕊試液

【答案】C

【解析】

試題分析：A中生石灰加水會反應(yīng)放出大量的熱，氫氧化鈣不與水反應(yīng)，正確；B中二氧化錳能催化過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，不能催化水分解，正確；C中氮?dú)夂投趸季荒苤С秩紵�，錯誤；D中白醋呈酸性，能使紫色的石蕊試液變成紅色，正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖不能正確反映其對應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是

A．雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣

B．恒溫蒸發(fā)NaCl不飽和溶液

C．向飽和澄清石灰水中加入固體CaO

D．20℃時向硝酸鉀的不飽和溶液中不斷加入固體硝酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是

A．t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度

B．降溫可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

C．t2℃時，40g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液

D．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶忘記貼標(biāo)簽的無色氣體，同學(xué)們懷疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于

A.作出猜想 B.設(shè)計方案 C.進(jìn)行實驗 D.得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）將下列各操作名稱的序號填在后面的橫線上（每個序號只填寫一次）：

①攪拌 ②蒸發(fā) ③過濾 ④蒸餾

（1）由食鹽水得到食鹽晶體 ；

（2）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再 ；

（3）將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水,通過 ；

（4）將蔗糖放入水中，為使其盡快溶解，應(yīng) 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸銅[Cu（NO3）2]廣泛應(yīng)用于煙花的生產(chǎn)。Cu（NO3）2固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某班同學(xué)驗證質(zhì)量守恒定律實驗的片段。

（1）如圖甲所示，天平無法調(diào)節(jié)平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是__________;

（2）小璐用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗。反應(yīng)稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為__________g，然后注入稀鹽酸，充分反應(yīng)后，能證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是__________；上述實驗向氫氧化鈉溶液中滴人酚酞的目的是____________________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的（ ）

A．活性炭用于冰箱除味 B．氧氣用于醫(yī)療急救

C．一氧化碳用于氣體燃料 D．用鎂粉做煙花

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012年12月31日，山西某公司發(fā)生一起苯胺泄漏事故，造成水體嚴(yán)重污染．苯胺的化學(xué)式C6H5NH2下列有關(guān)苯胺的說法錯誤的是（ ）

A．由C、H、N三種元素組成

B．一個分子中含有5個氫原子和1個氫分子

C．相對分子質(zhì)量為93

D．苯胺中的C、H元素質(zhì)量比為72：7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案