感官指標 | 化學指標 | 細菌學指標 |
水質(zhì)無色無味且澄清透明 | pH 65~8.5;總硬度<250mg/L. (以碳酸鈣計);銅<l0mg/L,…等 | 細茵總數(shù)<100個/mL等 |
分析 根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答;過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去;加入氯氣可以殺死水中的細菌;利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,加熱煮沸可以降低水的硬度;流程中,在液體C中加入氯氣的目的是殺菌消毒,通過蒸餾可以得到蒸餾水;水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染;合理采取措施,可以防止水體污染.
解答 解:(1)操作Ⅰ可以將水中的不溶性固體雜質(zhì)與水分離,是用過濾的方法;故填:過濾;
(2)凈水流程圖中屬于“細菌學指標”的液體是D;故填:③;
(3)由于硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物,當?shù)渭臃试硭畷r會出現(xiàn)很多的浮渣,所以液體D屬于硬水;生活中軟化硬水可采用煮沸的方法,此方法還可以達到消毒的目的.故填:硬水;煮沸;
(4)流程中,在液體 C 中加入氯氣能殺死細菌;故填:殺死細菌;
(5)①抑制水中所有動植物的生長是不科學的;
②不任意排放工業(yè)廢水可以防止水體污染;
③禁止使用農(nóng)藥和化肥是不科學的;
④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放可以防止水體污染.
故填:D.
點評 本題以凈化水為中心,同時考查了過濾操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法等,解題時可結(jié)合所學知識,仔細分析解答.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗方案 |
A | CuO(C) | 在空氣中充分灼燒 |
B | H2O(H2O2) | 加入少量二氧化錳,充分反應(yīng)后,過濾 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
D | CO(CO2) | 將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com