【題目】在生產(chǎn)或生活中常用到下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是

A. 糖水 B. 井水 C. 蒸餾水 D. 空氣

【答案】C

【解析】混合物是指由多種物質(zhì)混合組成，沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)；純凈物是指由一種物質(zhì)組成，有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)。糖水，井水，空氣，均是由多種物質(zhì)混合而成，屬于混合物；蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物。

點(diǎn)睛∶混合物是指由多種物質(zhì)混合組成，沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)；純凈物是指由一種物質(zhì)組成，有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)是世界上水資源短缺的國(guó)家之一．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，水污染日趨嚴(yán)重，導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值．請(qǐng)回答：

（1）造成水污染的原因有哪些？（答兩點(diǎn)即可）

（2）生活中如何節(jié)約用水？（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于溶液的是

A. 牛奶 B. 碘酒 C. 蒸餾水 D. 石灰乳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

（1）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒?/span>，主要利用鐵的________性。

（2）為探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中可行的是________（填字母）。

A．鋁絲、銅絲、氯化鎂溶液

B．鋁絲、銅絲、硫酸銅溶液

（3）A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。已知A為黑色固體單質(zhì)，B為紅棕色粉末，G為紫紅色固體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，回答問(wèn)題。

①寫(xiě)出化學(xué)式：A________；B________。

②反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為__________________。

③反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，減少污染，讓美麗的泉城以全新的面貌迎接全運(yùn)會(huì)，是每個(gè)泉城人的義務(wù)。下列做法中，不利于改善城市環(huán)境的是：

A. 嚴(yán)禁就地焚燒作物秸稈 B. 發(fā)展沿街露天燒烤 C. 植樹(shù)種花防風(fēng)固沙 D. 綜合治理城市污水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．化學(xué)為人類研制了新材料

B．化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C．化學(xué)為人類提供了新能源

D．化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按下列方法配制的溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的是（ ）

A．稱取5.0g生石灰，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>

B．量取5.0mL濃鹽酸，倒入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>

C．稱取5.0g氯化鉀，溶解在95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>

D．稱取5.0g碳酸鈣，放入95mL水中，充分?jǐn)嚢?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

⑴寫(xiě)出上圖①、②兩種儀器的名稱：①________________ ② ________________

寫(xiě)出儀器③的主要用途 ____________________

⑵實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____和收集裝置是____（填標(biāo)號(hào)），反應(yīng)的文字表達(dá)式（或?qū)懟瘜W(xué)符號(hào)）為_____________________________

裝置B試管口略向下傾斜的原因是___________用排水法集氣后，檢驗(yàn)氧氣的方法是_______裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)________（填“向上”或“向下”）放在桌面上。

⑶裝置A與C組合，可以制取多種氣體：

①若制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為（或?qū)懟瘜W(xué)符號(hào)）_____________________

②若制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或?qū)懟瘜W(xué)符號(hào)）為______________________

A中長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下將造成的后果是__________________

能用裝置C收集該氣體的原因是___________________、_______________________

⑷若要制取氧氣并粗略測(cè)定體積，需將上述B、E、F裝置進(jìn)行組裝，則導(dǎo)管口的連接順序?yàn)?/span>a→_____→_____→b。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小鄭在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”。小王說(shuō)：“可以嘗一嘗．”對(duì)于“嘗一嘗”這一過(guò)程是科學(xué)探究中( )

A. 問(wèn)題 B. 假設(shè) C. 實(shí)驗(yàn) D. 結(jié)論

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