【題目】如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱(chēng):a_____,b_____。

(2)甲同學(xué)要制備并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇裝置是_____。他選擇發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,選擇收集裝置的依據(jù)是_____,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____

(3)裝置B中a儀器底部需要液封的原因是_____。

(4)乙同學(xué)選擇B裝置,用碳化鈣固體和水反應(yīng)制乙炔氣體,此反應(yīng)很劇烈需控制滴加水的速率。你認(rèn)為此裝置需要改進(jìn)的是_____

(5)丙同學(xué)選擇A裝置,加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

【答案】長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶  B C 密度比空氣大 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出 將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器 2KClO32KCl+3O2

【解析】

解:(1)儀器a是長(zhǎng)頸漏斗;儀器b是錐形瓶;

(2)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;屬于固液常溫型,所以應(yīng)該選擇B裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,應(yīng)用向上排空氣法收集,所以應(yīng)該選擇C裝置來(lái)收集二氧化碳;

(3)裝置B中a儀器底部需要液封,是為了防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口中逸出;

(4)乙同學(xué)選擇B裝置,用碳化鈣固體和水反應(yīng)制乙炔氣體,此反應(yīng)很劇烈,需通過(guò)控制滴加水的速率,來(lái)控制反應(yīng)速率,可將長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏斗或注射器;

(5)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 2KCl+3O2↑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生產(chǎn)生活中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。

(1)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是 ______(用化學(xué)方程式表示)。

(2)廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是_______(用化學(xué)方程式表示)。

(3)銅可用于制造傳統(tǒng)的炭火鍋,下列性質(zhì)與此用途無(wú)關(guān)____的是 。(填序號(hào))

A.熔點(diǎn)高 B.導(dǎo)熱性好 C.導(dǎo)電性好

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高錳酸鉀(KMnO4)是一種常用化學(xué)試劑,主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦(主要成分為MnO2)為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的過(guò)程如下圖所示:

(1)在“烘炒鍋”中進(jìn)行原料混合,發(fā)生的是_________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);旌锨皯(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是 _______________ 。

(2)在平爐中發(fā)生反應(yīng)得到K2MnO4,參加反應(yīng)的物質(zhì)有_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵、鹽酸、石灰水、硫酸銅是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),四種物質(zhì)間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示,圖中兩圓相交部分(A、B、C、D)表示物質(zhì)間反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( )

A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無(wú)明顯現(xiàn)象

C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)硫酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“——”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)根據(jù)圖,回答問(wèn)題。

總結(jié)一:硫酸的化學(xué)性質(zhì)

①寫(xiě)出氧化鐵與硫酸的化學(xué)方程式______。

②補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn),完善硫酸的化學(xué)性質(zhì),X可以是______(用化學(xué)式表示)。

③能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______

總結(jié)二:氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)

(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl)

④乙同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈______(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。

⑤丙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到乙同學(xué)所得溶液中,觀察到紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有______(酸堿指示劑除外),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明鹽酸過(guò)量:______。

⑥丁同學(xué)將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象:______; 反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)一定有______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖裝置(夾持儀器略去)探究燃燒的條件。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象:①打開(kāi)彈簧夾,通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,加熱一段時(shí)間,紅磷和白磷均不燃燒;②熄滅酒精燈,改通O2,白磷燃燒,紅磷不燃燒。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

(2)實(shí)驗(yàn)②中,紅磷不燃燒的原因是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種寶貴的自然資源,當(dāng)今世界淡水資源日趨緊張。下圖是童童同學(xué)三月份為班級(jí)板報(bào)繪制的一幅畫(huà),她這樣做的目的是_______。請(qǐng)你再寫(xiě)出一種符合畫(huà)面主題的具體做法:_____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究分子的性質(zhì)及其影響因素,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(實(shí)驗(yàn)一)在小燒杯盛有20mL滴有無(wú)色酚酞溶液的蒸餾水,向其中滴加濃氨水,小燒杯中的溶液變成紅色。由此你能得出的結(jié)論有_______。

(實(shí)驗(yàn)二)如圖,燒杯B中盛有20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水,燒杯A中放一支盛有5mL濃氨水的小試管,燒杯A、B用一個(gè)大燒杯罩在一起。一段時(shí)間以后,B燒杯中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)是:_________;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:_______。

(實(shí)驗(yàn)三)如圖,燒杯C、E的小試管中分別加入5mL濃氨水,燒杯D、F中分別加入20mL滴有酚酞溶液的蒸餾水;燒杯C中加入30℃的蒸餾水20mL,燒杯E中加入70℃的蒸餾水20mL。甲、乙裝置各用一個(gè)大燒杯將A、B罩在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)乙裝置燒杯F中溶液先產(chǎn)生現(xiàn)象,甲裝置燒杯D中溶液后產(chǎn)生現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)與________有關(guān)。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】16g可燃物在足量的氧氣中燃燒,生成44g二氧化碳和36g水,則關(guān)于可燃物的下列判斷,正確的是

①可能含有O ②一定不含O ③分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比1︰2

④分子中C、H的原子個(gè)數(shù)比1︰4

A①③ B②④ C①④ D②③

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