有一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為12%的KCl溶液，當蒸發(fā)掉120g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?4%，則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為


  1. A.
    12 g
  2. B.
    14.4 g
  3. C.
    24 g
  4. D.
    28.8 g
D
分析：溶液蒸發(fā)水沒有析出固體，溶劑質(zhì)量減小120g，溶液質(zhì)量也減小120g，而溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大；利用蒸發(fā)前后溶質(zhì)質(zhì)量相等，計算出原溶液的質(zhì)量；最后利用溶液質(zhì)量×質(zhì)量分數(shù)=溶質(zhì)質(zhì)量，計算原溶液中溶質(zhì)質(zhì)量．
解答：設(shè)12%的溶液的質(zhì)量為x，則蒸發(fā)120g水后溶液質(zhì)量為（x-120）g
x×12%=（x-120）g×24%
x=240g
240g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=240g×12%=28.8g
故選D．
點評：蒸發(fā)溶液質(zhì)量一半的水時，蒸發(fā)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的2倍．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉進行探究．
【查閱資料】Ⅰ．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳氣體和一種常見的固體物質(zhì)．
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性．
【進行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣
小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅
片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠
．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的
澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出
該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）興趣小組的同學(xué)認為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
．
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進行以下實驗，請?zhí)顚懕恚?br />
實驗 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
實驗一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液 溶液變成紅色 固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實驗二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
 固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實驗三：
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入稀鹽酸（或稀硫酸）
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入稀鹽酸（或稀硫酸）
 產(chǎn)生大量氣泡 固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反，在討論時興趣小組的同學(xué)認為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是
碳酸鈉溶液呈堿性，也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象
碳酸鈉溶液呈堿性，也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象
．
【總結(jié)】請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
．
（4）某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉），為了測定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸，所得氣體的質(zhì)量為4.4g．求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（4分）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體，攪拌至充分溶解（如有不溶解的KNO3，則過濾除去），得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量如下表所示。

實驗編號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

加入KNO3的質(zhì)量（g）

40

50

60

70

溶液質(zhì)量（g）

90

100

105

105

Ⅰ．該溫度下KNO3的溶解度是     （6）      g／100gH2O。

Ⅱ．設(shè)實驗1到實驗4配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a、b、c、d，則它們的大小為：a  （7）   b （8）   c  （9）   d（填“大于”、“等于”或“小于”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年上海市盧灣區(qū)中考模擬二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

（4分）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體，攪拌至充分溶解（如有不溶解的KNO3，則過濾除去），得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)溶液的質(zhì)量如下表所示。

實驗編號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

加入KNO3的質(zhì)量（g）

40

50

60

70

溶液質(zhì)量（g）

90

100

105

105

Ⅰ．該溫度下KNO3的溶解度是      （6）       g／100gH2O。

Ⅱ．設(shè)實驗1到實驗4配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a、b、c、d，則它們的大小為：a  （7）   b  （8）   c  （9）   d（填“大于”、“等于”或“小于”）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是       。

（2）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體，攪拌至

充分溶解（如有不溶解的KNO3，則過濾除去），得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)

溶液的質(zhì)量如右表所示。

①該溫度下KNO3的溶解度是       g。

②實驗1、2、3、4配得的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a、b、c、d，則它們的關(guān)系為

a     b     c     d（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是______（填字母）。

  A．生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解           

  B．反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低

  C．空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣               

  D．生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

      實驗編號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

加入KNO3的質(zhì)量（g）

40

50

60

70

溶液質(zhì)量（g）

90

100

105

105

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

（1）生理鹽水中的溶質(zhì)是       。

（2）在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的KNO3固體，攪拌至

充分溶解（如有不溶解的KNO3，則過濾除去），得到溶液。加入KNO3的質(zhì)量與得到相應(yīng)

溶液的質(zhì)量如右表所示。

①該溫度下KNO3的溶解度是       g。

②實驗1、2、3、4配得的溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別為a、b、c、d，則它們的關(guān)系為

a     b     c     d（填“大于”、“等于”或“小于”）。

（3）向盛有飽和石灰水的燒杯中加入生石灰，溶液立即變渾濁，可能的原因是______（填字母）。

  A．生石灰與水反應(yīng)的生成物不再溶解           

  B．反應(yīng)放熱，溶液溫度升高，溶解度降低

  C．空氣中的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣               

  D．生石灰與水反應(yīng)消耗水，溶劑減少，有溶質(zhì)析出

      實驗編號

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

加入KNO3的質(zhì)量（g）

40

50

60

70

溶液質(zhì)量（g）

90

100

105

105

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