【題目】如圖中,AB、C、DE、F、GH 是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中,D 是黑色固體單質(zhì);A、C、FE 都是氧化物,且 AC,F E,它們兩兩之間的組成相同,G 常溫下微溶于水;方框內(nèi)物質(zhì)能與箭頭或橫線上的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成箭頭指向的物質(zhì)。(箭頭或橫向上標(biāo)注的內(nèi)容也可能是反應(yīng)條件。)請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)圖中 MnO2 A 發(fā)生分解反應(yīng)的______

(2)C _____;G_____(填化學(xué)式)。

(3)若想 B D 反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物只有 E,則需控制 B D 的質(zhì)量比范圍為_______

【答案】催化 H2O Ca(OH)2 ≥8:3

【解析】

由圖可知,A在二氧化錳催化下,生成兩種產(chǎn)物BC,且A、C都是氧化物,組成相同,所以,AH2O2,BO2CH2O。由題干可知,D 是黑色固體單質(zhì),且FE 都是氧化物,組成相同,BD反應(yīng),既能生成E,又能生成F,所以,DC,ECO2,FCO。G 常溫下微溶于水,且與CO2反應(yīng)生成白色沉淀HH2O,所以,GCa(OH)2,HCaCO3

(1) MnO2在過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的過程中起催化作用,是催化劑;

(2) CH2O,GCa(OH)2;

(3) 若想O2C反應(yīng)時(shí),產(chǎn)物只有CO2,氧氣必須充足,即在發(fā)生C+O2 CO2的化學(xué)反應(yīng)時(shí),氧氣與碳的質(zhì)量比需≥32:12=8:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在生活和實(shí)驗(yàn)室,我們可以利用過氧化氫制取氧氣。

下圖為家庭制氧機(jī)內(nèi)桶構(gòu)造示意圖,桶上設(shè)有制氧劑投藥口和出氣口。

已知:

i. 制氧劑的主要成分是過碳酸鈉和催化劑;

ii. 本產(chǎn)品用于人體保健吸氧,產(chǎn)生的氧氣需通入水中凈化。制氧時(shí),從投藥口中投入藥品后,立即將其關(guān)閉。過碳酸鈉加入水中后,分解產(chǎn)生過氧化氫;過氧化氫再在催化劑的作用下產(chǎn)生氧氣。

(1)過氧化氫發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為____________________________________

(2)氧氣的出口為__________(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】家中燒開水的鋁壺和盛放開水的暖瓶,使用時(shí)間長了易結(jié)水垢(如圖)。因?yàn)橛菜泻休^多的可溶性的鈣、鎂的化合物,其中碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的化合物,它是水垢的成分之一。

觀察與問題 碳酸氫鈣受熱分解的另外兩種生成物質(zhì)是什么?

假設(shè)與預(yù)測(cè)、傩∮暾J(rèn)為生成物中的固體可能是碳酸鈣。②我認(rèn)為生成物中的氣體可能是_________。

實(shí)驗(yàn)與事實(shí) 依據(jù)猜想我設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

猜想正確應(yīng)該的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

驗(yàn)證猜想①的方案

取少量水垢于試管,滴加稀鹽酸,  

在試管口用燃燒著木條檢驗(yàn),

________________

驗(yàn)證猜想②的方案

取少量硬水于試管并加熱,將生成氣體通入___________________

________________

解釋與結(jié)論 水垢主要成分之一是碳酸鈣。

Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式為_______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表列出了三種家用清潔劑的功能、有效成分和注意事項(xiàng)。

名稱

潔廁靈

彩漂液

漂白水

功能

有效清除污垢、除異味

漂洗衣物,使色彩鮮艷

快速漂除衣物污漬

有效成分

HCl

H2O2

NaClO

注意事項(xiàng)

勿用于鐵、鋁等金屬制品清潔

使用溫水洗滌,效果更好

勿與酸性產(chǎn)品或其他清潔產(chǎn)品混合使用

根據(jù)表中的信息回答下列問題:

(1)三種清潔劑的有效成分中,屬于氧化物的是______(填化學(xué)式)。

(2)潔廁靈勿用于鐵制品清潔的理由是 ________(用化學(xué)方程式表示)

(3)若將潔廁靈與漂白水混合,會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+NaClONaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為_______。

(4)在盛有少量彩漂液的試管中,加少量二氧化錳,觀察到的現(xiàn)象是_______,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量(已知:銅粉在加熱的條件下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅),對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A. 銅粉用量要足夠

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C. 氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)

D. 在正常操作情況下,反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2B2的分子,A2B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過程如圖1所示.下列說法正確的是(  )

A. 在反應(yīng)過程中分子保持不變

B. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

C. 參加反應(yīng)的分子數(shù)之比為3:1

D. 物質(zhì)X含4種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,F(xiàn)是Ca(OH)2,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

(1)寫出化學(xué)式:A______;E______。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為:______

(3)寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題:

1t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是:______;

2t2℃時(shí),將45g甲加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為______g;

3)要使t1℃時(shí),接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采取的方法是______(寫一種即可)。

4)將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填變大變小或者不變)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行“鋁與硫酸銅溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)開始后試管中出現(xiàn)紅色固體同時(shí)產(chǎn)生無色無味氣體。興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下探究。

實(shí)驗(yàn)1:向5份相同體積的硫酸銅溶液中分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)組別

硫酸銅溶液濃度

24%

12%

8%

6%

5%

3%

1%

氣泡情況

很快

較快

較快

實(shí)驗(yàn)2:向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液分別加入表面經(jīng)過打磨處理的相同長度的鋁條,現(xiàn)象如下:

實(shí)驗(yàn)組別

水浴溫度(℃)

20

30

40

50

60

氣泡情況

較快

很快

很快

很快

(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是______。

(2)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是______。

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2,推測(cè)50℃ 5% 硫酸銅溶液與鋁條反應(yīng)的現(xiàn)象是________

(反思與評(píng)價(jià))

(4)實(shí)驗(yàn)2沒有進(jìn)行溫度為70℃的實(shí)驗(yàn),理由是_______。

(5)根據(jù)你的猜想,氣泡中的氣體是______。

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