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4．向一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．
①寫出b→c段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
②b點對應(yīng)的溶液中所含的金屬離子有Mg2+、Zn2+、Cu2+．

分析 根據(jù)四種金屬的活動性順序是：鎂、鋅、銅、銀，所以向一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入Zn，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，a→b溶液質(zhì)量減小，發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，溶液質(zhì)量逐漸減小，b→c段發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅進行分析．

解答 解：四種金屬的活動性順序是：鎂、鋅、銅、銀，所以向一定量的硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中加入Zn，鋅會先與硝酸銀反應(yīng)，然后再與硝酸銅反應(yīng)，a→b溶液質(zhì)量減小，發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，溶液質(zhì)量逐漸減小，b→c段發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，所以
①b→c段發(fā)生的反應(yīng)是，鋅和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
②b點對應(yīng)的溶液中所含的金屬離子有Mg2+、Zn2+、Cu2+．
故答案為：①Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu；
②Mg2+、Zn2+、Cu2+．

點評 活動性強的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動性強的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，然后再置換活動性較弱的金屬．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小文同學(xué)在學(xué)習“生活中常見鹽”時，對碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)后所得濾液成分產(chǎn)生探究的興趣，請你和他一起進行如下探究：
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想假設(shè)】
猜想一：NaOH
猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3
猜想四：Ca（OH）2、Na2CO3
其中猜想四不合理，請用化學(xué)方程式說明原因Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．
【實驗探究】

 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
 取少量濾液于試管Ⅰ中，向其中滴入適量Na2CO3溶液 無白色沉淀產(chǎn)生 猜想二不成立
 取少量濾液于試管Ⅱ中，向其中滴入適量Ca（OH）2溶液 
產(chǎn)生白色沉淀		 猜想三成立
【實驗反思】小文認為該實驗方案并未證明猜想一是否成立，應(yīng)補充相關(guān)實驗予以證明，你是否贊同？否（填“是”或“否”），針對猜想三，還可以設(shè)計新方案：取少量濾液于試管中，滴入足量稀鹽酸，實驗現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡．
【實驗結(jié)論】猜想三正確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．燃氣灶能效標準將于2015年4月1日正式實施，這標志著與市民生活息息相關(guān)的燃氣灶將進入節(jié)能時代，如圖是一款燃氣灶的示意圖：
（1）所示物質(zhì)中含有的金屬單質(zhì)是銅火圈（填一種即可）．
（2）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、液化石油氣等，天然氣屬于不可再生（填”可再生”或”不可再生”）能源．寫出天然氣的主要成分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2點燃_CO2+2H2O
（3）熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門，其滅火的原理是撤離可燃物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．現(xiàn)有25克黃銅礦（主要成分CuFeS2，其它雜質(zhì)不含銅、鐵元素）經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2（SO4）3、CuSO4及H2SO4．某同學(xué)通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng)，制取補血劑原料FeCO3并回收銅．主要步驟如圖所示：

（1）制取補血劑的原料FeCO3中屬于微量元素的是鐵（填元素名稱）
（2）步驟Ⅰ中發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2（SO4）3+Fe=3FeSO4．
（3）步驟Ⅱ中加入的一種試劑可能是Na2CO3（或K2CO3等）（填化學(xué)式）
（4）經(jīng)過上述實驗，最終得到34.8g FeCO3和6.4g Cu，若回收過程中，銅的損耗為20%，則原來黃銅礦中CuFeS2的質(zhì)量分數(shù)為多少？（需寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．電解水時，正、負電極上產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
B．木炭在空氣中完全燃燒后生成黑色固體
C．鐵在氧氣中燃燒生成物為熔融狀
D．打開一片濃鹽酸，瓶口會出現(xiàn)白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學(xué)實驗的保障．
（1）化學(xué)實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是C（填序號）．
A．取用大理石   B．稱量粗鹽   C．稀釋濃硫酸   D．研碎膽礬
（2）如圖是初中化學(xué)中的幾種常見操作．

寫出圖中標號①的儀器名稱：酒精燈；上述操作中錯誤的一項是C；請寫出D圖中制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．
（3）根據(jù)圖1讀出液體的體積為4.7mL；圖2讀出精鹽質(zhì)量是13.2g．

（4）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是密度比空氣小，制取氣體的反應(yīng)一定是D（填序號）．
A．不需要加熱     B．需要催化劑     C．制取氧氣的反應(yīng)      D．反應(yīng)物都是固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．“探險隊員”-硫酸，走進了有許多“食人獸”（即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)）的小山，請你幫助它走出小山．

（1）請用圖中物質(zhì)前的序號連接起來表示所走的路線：
入口→③→⑤→⑦→⑨→出口．
（2）小山中潛伏著黑色的“食人獸”，若硫酸遇上，發(fā)生的反應(yīng)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．
（3）小山中潛伏著的①-⑨各物質(zhì)之間能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O，反應(yīng)后溶液呈黃色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．以下常州市各文化遺產(chǎn)的生產(chǎn)工藝，主要涉及化學(xué)變化的是（　　）
A．木梳制作B．黃酒釀造C．亂針繡D．竹刻工藝

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．近年來，空氣污染嚴重，引起了人們對空氣質(zhì)量的關(guān)注，其中實驗室污染也是環(huán)境污染中不容忽視的一個方面，以下是初中化學(xué)常見的實驗，請你回答下列有關(guān)問題：

（1）如圖所示實驗不會造成空氣污染的是③④（填序號）．
（2）寫出圖②所示實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3高溫_2Fe+3CO2．該裝置存在的缺陷是沒有處理尾氣，改進的方法是用酒精燈點燃尾氣．
（3）圖③中正極與負極產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為8：1．

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