7．等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中的離子有Na+、SO42-?、OH-?，有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

分析 根據(jù)化學方程式的有關(guān)計算，可知等質(zhì)量的氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余．

解答 解：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
         80        98
由以上關(guān)系可知，等質(zhì)量的氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)，氫氧化鈉有剩余，故反應(yīng)完畢后，溶液中的溶質(zhì)有硫酸鈉和氫氧化鈉兩種，故溶液中的離子有Na+、
SO42-?、OH-       反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
故答案為：Na+、SO42-?、OH-??2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

點評 本題考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A．二氧化硫通入稀高錳酸鉀溶液中，溶液褪色
B．濃硝酸滴入蛋清溶液中，微熱，出現(xiàn)黃色沉淀
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．二氧化碳通入氯化鈣溶液中，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．小宇在學習化學之后，知道了雞蛋売的主要成分是碳酸鈣，便想利用實驗測定其質(zhì)量分數(shù)．他做了如圖所示的實驗，得出了正確結(jié)論．

（1）實驗前，需將雞蛋売研碎的目的是增大接觸面積，使碳酸鈣反應(yīng)完全．
（2）請據(jù)圖計算雞蛋売中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雞蛋売中其他成分均不溶于水也不參與反應(yīng)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．Mg和NH4Cl溶液反應(yīng)，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生，為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：
【假設(shè)與猜想】氣體可能是HCl，NH3，H2中的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②NH3+H2SO4═（NH4）2SO4
③NH3+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
（1）為確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中，無沉淀產(chǎn)生，則該氣體中無HCl．
（2）為了探究其他氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實驗裝置：

①A中觀察到溶液變紅色，證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色，玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠　　并在玻璃管上看到有水珠，證明有H2；
③濃硫酸的作用是反應(yīng)掉氨氣和吸收水蒸氣（寫出另一個作用）．
【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成鹽，NH3和H2．寫出化學方程式Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑．
【實驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在．請評價這種說法是否合理是，因為氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨（填“是”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．測定白醋的 pH 時，先用蒸餾水潤濕 pH 試紙，則所測得白醋的 pH 將（　�。�
A．偏小B．偏大C．不變D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．如圖是某化學反應(yīng)的微觀示意圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應(yīng)前后元素種類不變
B．反應(yīng)前后氯元素共顯示三種化合價
C．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 1：1
D．反應(yīng)后的物質(zhì)溶于水形成的溶液的 pH＜7

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)裝置圖回答下列問題：
（1）寫出用 A 裝置制取氧氣的化學方程式．并寫出用C裝置排空氣法收集氧氣的驗滿方法．
（2）硫化氫是一種有毒氣體，實驗室常采用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸發(fā)生復分解反應(yīng)制取硫化氫．實驗室可選用圖中B（填字母）作發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若選用 D 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”，下同）端導入，若選用 E 裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a端導入．
（2）某化學學習小組同學用 20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用 B 裝置來制氧氣．實驗中，同學們發(fā)現(xiàn)用此方案制取氣體的一個缺點是不能得到平穩(wěn)的氣流．大家提出從兩個方面加以改進：一是把發(fā)生裝置由 B改為C，其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率；二是將過氧化氫溶液加水稀釋．溶液的稀釋需要經(jīng)過計算、量取、混勻三個步驟．如果把 50g 質(zhì)量分數(shù)為 20%的過氧化氫溶液稀釋成 5% 的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用到的儀器有①⑤⑥（填數(shù)字序號）．
①量筒②藥匙③試管④酒精燈⑤膠頭滴管⑥玻璃棒
（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，現(xiàn)取含碳酸鈣 80%的石灰石 12.5g 和 94.4g 稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)）．求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列氣體既可以用氫氧化鈉干燥，又可以用濃硫酸干燥的是（　�。�
A．HClB．O2C．NH3D．SO2

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