已知可作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56,現(xiàn)有重1 g的鐵釘，其中含有的鐵原子個(gè)數(shù)大約是多少?

1.075×10-22個(gè)。

【解析】

試題分析：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量= ，則一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量=鐵的相對(duì)原子質(zhì)量×碳-12原子質(zhì)量×=56×1.993×10-26 kg×=9.3×10-26 kg=9.3×10-23 g；

1g鐵釘含有的鐵原子的個(gè)數(shù)為1g/9.3×10-23 g=1.075×10-22個(gè)

考點(diǎn)：相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述錯(cuò)誤的是

A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量

B．物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量

C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)伴隨著能量變化

D．人們使用化石燃料（如煤、石油和天然氣等）是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期正月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

（1）鐵是一種最主要的金屬材料，實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實(shí)驗(yàn)過程中，先通入一氧化碳目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為原料煉鐵，焦炭可以產(chǎn)生反應(yīng)所需的一氧化碳，還能為反應(yīng) ；

（2）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是___________________________。

（3）根據(jù)下圖所示回答：

加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，

濾渣中一定有的金屬是___ ______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用_______，用圖示的乙裝置收集氫氣，A端應(yīng)與_____（填“B”或“C”）端相連。

（2）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”）端相連。

（3）若X是稀鹽酸、Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液，該溶液的作用是除去________；若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

美國兩位科學(xué)家利用碘元素，借助放射學(xué)，進(jìn)行“G蛋白偶聯(lián)受體研究”，揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，因此獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素的部分信息，下列說法不正確的是

A．碘屬于非金屬元素 B．碘元素相對(duì)原子質(zhì)量為126.9

C．碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53 D．食用含碘鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)化學(xué)上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）小明同學(xué)對(duì)木炭和木片進(jìn)行了如下的探究：

分別點(diǎn)燃木炭和木片，在火焰的上方分別罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)紅熱的木炭上方罩的燒杯內(nèi)壁上沒有水霧，將燒杯調(diào)轉(zhuǎn)過來，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁，說明木炭燃燒沒有生成 ，生成了 。

而罩在木片火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁，，說明木片燃燒既生成了 ，又生成了 。由此得出的結(jié)論是木片和木炭的成分是 （填相同或不同）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)化學(xué)上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：選擇題

（8分）如果用“●”和“○”分別表示兩種不同的原子，如圖所示的是某些氣體粒子的示意圖，根據(jù)其組成特點(diǎn)用字母回答：

（1）屬于純凈物的有 ，屬于單質(zhì)的有 ，屬于化合物的有

（2）屬于混合物的有

（3）有原子直接構(gòu)成的純凈物有

（4）有分子構(gòu)成的純凈物有

（5）圖 所表示的混合物中，組成該物質(zhì)的粒子種類最多，一共有 種。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)化學(xué)上期統(tǒng)考試卷（解析版） 題型：選擇題

要用托盤天平稱量10.4g食鹽（1g以下用游碼），若藥品和砝碼放反了，則稱出的實(shí)際質(zhì)量為

A.10.4g B.10g C.9.6g D.9.2g

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

要除去銅屑中的少量鐵屑，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

寫出方案2的化學(xué)方程式__________________；

另一同學(xué)認(rèn)為方案1比較合理。他的理由是________________；

其他小組認(rèn)為還有更簡便的方法，請(qǐng)你說出這個(gè)方法是________________。

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