【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。

(1)電解水:______________。

(2)酒精(C2H5OH)完全燃燒:______________。

(3)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量:______________。

(4)工業(yè)上用一氧化碳和磁鐵礦石(主要成分Fe3O4)在高溫下煉鐵:__________。

(5)實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣:______________。

【答案】2H2O 2H2↑+O2↑。 C2H5OH+3O22CO2+3H2O 4P+5O22P2O5。 Fe3O4+4CO3Fe+4CO2 2H2O22H2O+O2

【解析】

(1)水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O2H2+O2

(2)酒精與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

(3)紅磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:4P+5O22P2O5

(4)一氧化碳和四氧化三鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe3O4+4CO3Fe+4CO2。

(5)過(guò)氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2O22H2O+O2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖 1),但測(cè) 出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于 1/5.請(qǐng)你參與探究:

【提出問(wèn)題】造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?

【查閱資料】(1)著火點(diǎn)是指可燃物燃燒所需要的最低溫度.

(2)白磷和紅磷的組成元素、燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物均相同.

(3)銅在空氣中加熱,和氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅

【猜想與假設(shè)】 甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來(lái)留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性; 乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;

你還能做的猜想是____________;

【交流與討論】

(1)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個(gè)現(xiàn)象,大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是_________________;

(2)他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖 2 的改進(jìn)(其他儀器忽略).

①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是____________, 白磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為____________

②通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的物理性質(zhì)是___________性;

③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________________________

【探究與反思】

(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想____________(選 填“合理”或“不合理”).

(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但有意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體,黃色固體主要成分可能是_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖中實(shí)驗(yàn)室常用裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:C_____

(2)若要制取CO2,在B裝置中裝有石灰石,那么稀鹽酸應(yīng)從____加入,反應(yīng)的化學(xué)方程式____,若要獲得干燥CO2,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用E裝置,并在該裝置中盛放___(填試劑名稱)。如果用E裝置收集CO2氣體,則氣體從____端進(jìn)入(“a”“b”)。

(4)E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣,可以代替C、D裝置收集氣體,并且可以減少氣體向空氣中的逸出,F(xiàn)用A、E裝置來(lái)制取并收集氧氣,連接A 裝置的應(yīng)是____(選填“a”“b”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小俊在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣的含量。

1)小俊利用圖A所示裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,打開止水夾前看到的現(xiàn)象是____________,涉及到化學(xué)方程式為_____________;

2)在實(shí)驗(yàn)室中小俊發(fā)現(xiàn)了如下圖B所示的改進(jìn)裝置,并在裝置的使用說(shuō)明上閱讀到了白磷和紅磷的相關(guān)知識(shí):

紅磷

紫紅或略帶棕色的固體

難溶于水,密度比水大

200℃以上著火(約260℃

燃燒時(shí)產(chǎn)生白煙,煙有毒;瘜W(xué)性質(zhì)比白磷差,在常溫下穩(wěn)定,難與氧反應(yīng)。

白磷

白色或淺黃色半透明性固體。

不溶于水,密度比水大

在濕空氣中約30℃著火,在干燥空氣中則稍高。

有毒。人的手溫就容易使白磷燃燒,所以取用時(shí)必須用鑷子,存放多在冷水中。

B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________(只寫一點(diǎn));

②裝置中粗銅絲的作用是___________;

③從理論上分析,玻璃管內(nèi)液面最終將上升至___________處(填1、2、3、4);

④在老師的協(xié)助下,小俊用B裝置也做了測(cè)定了空氣中氧氣的含量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)結(jié)果液面偏低,其原因可能是__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列推理合理的是

A.實(shí)驗(yàn)室中點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純,則點(diǎn)燃其它可燃性氣體前也需要驗(yàn)純

B.置換反應(yīng)中有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C.離子都是帶電的粒子,則帶電的粒子一定是離子

D.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)的質(zhì)量減小,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究.稱取生鐵樣品40g,把500g稀硫酸分5次加入樣品中,測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表:(生鐵中的雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

剩余固體的質(zhì)量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

6.4

第4次

100

m

第5次

100

1.2

(1)第4次剩余固體的質(zhì)量m= g.

(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知在空氣中,溫度超過(guò)40℃,白磷就可以自燃,即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟為:集氣瓶里先裝a體積的水,在酒精燈燈焰上把玻璃棒下端加熱,裝置如圖密封。用力把玻璃棒按下與白磷接觸,白磷燃燒。燃燒停止后,稍振蕩,完全冷卻后,量出集氣瓶中水的體積(b)和整個(gè)集氣瓶體積(c)。下列說(shuō)法不正確的是 ( )

A.反應(yīng)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)液面的變化是先下降后上升

B.該實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣與空氣的體積比為(b-a)(c-a)

C.燃燒匙中的白磷不可以換成細(xì)鐵絲或木炭粉

D.集氣瓶中預(yù)先放的a體積水僅有液封導(dǎo)管,防止氣體受熱膨脹逸出的作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中甲為黑色固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

1)甲的化學(xué)式為____

2)寫出丙→丁的化學(xué)方程式______。

3)圖示的所有轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中,一定不包含的基本反應(yīng)類型是____反應(yīng)。(選填“化合”、“分解”、“置換”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。3個(gè)氮分子____;鎂離子____;2個(gè)氫原子____;硅元素____;二氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____。

2)下列化學(xué)符號(hào)中都含有數(shù)字“2”,但表示的意義不同,請(qǐng)回答。其中:表示分子個(gè)數(shù)的是____; 表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是_________;表示一個(gè)分子所含原子個(gè)數(shù)的是_______。

2N 、2Cl-  CO2 、Fe2+  2CO

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