【題目】在實驗室制取氧氣和驗證氧氣性質(zhì)的實驗中，正確操作是（　�。�

A.裝藥品前檢查裝置的氣密性

B.加熱有氣體產(chǎn)生就立即收集

C.用帶火星的木條伸入集氣瓶中檢驗氧氣是否已滿

D.集氣瓶口向下收集氧氣，收集完畢正放在桌面上

【答案】A

【解析】

A、制氧氣操作步驟的第一步是：裝藥品前檢查裝置的氣密性，故選項正確；

B、用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻連續(xù)的放出時，才開始收集氧氣，故選項錯誤；

C、氧氣的驗滿方法：將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明滿了，故選項錯誤；

D、用排空氣法收集氧氣時，集氣瓶口向上收集氧氣，因為氧氣的密度比空氣的密度大，故選項錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎的防疫常用到“84 消毒液”，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。次氯酸鈉屬于

A.單質(zhì)B.氧化物C.化合物D.混合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)史給人以啟迪和智慧，下列最早通過實驗測定空氣組成的科學(xué)家是（ ）

A.拉瓦錫B.門捷列夫C.牛頓D.達爾文

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A.硫在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體

B.鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后，溶液由無色變成了淺綠色

C.白磷在空氣中燃燒有白煙生成，并放出熱量

D.向CaCl2溶液中通入足量CO2氣體，出現(xiàn)白色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近日，國際環(huán)保組織“綠色和平”的有關(guān)人士在韓國首爾光化門廣場以行為藝術(shù)方式呼吁減少火力發(fā)電，限制大氣污染排放．下列全部屬于大氣污染物的是（　�。�

A.NO2、N2B.CO2、CO

C.SO2、NO2、PM2.5D.CO2、SO2、NO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】標準狀況下，某無毒氣體的密度是0.09g/L，（空氣的密度是1.29g/L），該氣體難溶于水，在實驗室收集該氣體（　　）

A.只能用排水法B.既能用排水法又能用向下排空氣法

C.只能用向下排空氣法D.既能用排水法又能用向上排空氣法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語中，發(fā)生了化學(xué)變化的是 （ ）

A. 木已成舟B. 百煉成鋼C. 水到渠成D. 鐵杵成針

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�

A. 最外層電子數(shù)不同B. 中子數(shù)不同

C. 質(zhì)子數(shù)不同D. 相對原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列建議不可行的是（　�。�

A.嚴禁隨意燒秸稈，以減少PM2.5的排放

B.應(yīng)大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源

C.禁止使用農(nóng)業(yè)化肥，以防止水體污染

D.分類回收垃圾，以促進資源再生和利用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案