1．在原子中，原子核所帶的正電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)．

分析 在原子中，原子核所帶的正電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，等于核外電子數(shù)，等于原子序數(shù)．

解答 解：在原子中，原子核所帶的正電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，等于核外電子數(shù)，等于原子序數(shù)．
故答案為：質(zhì)子；核外電子；原子序．

點評 解答本題關鍵是知道原子核所帶的正電荷數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，等于核外電子數(shù)，等于原子序數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．工業(yè)上常利用電石制乙炔氣體（C2H2）時產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細CaCO3．
（1）電石制乙炔氣體（C2H2）時產(chǎn)生灰漿和殘渣的過程如下：電石（CaC2）$\stackrel{水}{→}$灰漿$\stackrel{露置于空氣}{→}$殘渣
其中電石與水反應生成氫氧化鈣和乙炔，寫出該反應的化學方程式CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑．殘渣中主要成分是Ca（OH）2和CaCO3．
Ⅰ．制備KClO3的流程如下：

（2）向灰漿濁液中通入Cl2，得到Ca（ClO3）2、CaCl2溶液．反應中Ca（ClO3）2與CaCl2的化學計量數(shù)分別為1和5．寫出此反應的化學方程式6Cl2+6Ca（OH）2=Ca（ClO3）2+5CaCl2+6H2O．
（3）有關物質(zhì)在常溫下的溶解度如下：
物質(zhì)Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
溶解度/g209.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末，KCl與Ca（ClO3）2（填化學式）發(fā)生了復分解反應，得到KClO3晶體．你認為能得到KClO3 晶體的原因是KClO3在常溫下溶解度較�。�
（4）洗滌時，可選用下列BC洗滌劑（填字母編號）．
A．KCl飽和溶液       B．冰水       C．飽和KClO3溶液
Ⅱ．制備超細CaCO3的流程如下（注：加入NH4Cl溶液的目的是溶解殘渣中的難溶鹽）：

（5）向CaCl2溶液中通入兩種氣體，生成超細CaCO3的化學方程式CaCl2+2NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．檢驗CaCO3是否洗滌干凈的方法是取最后一次的洗滌液加硝酸銀溶液，如有沉淀生成則沒有洗干凈，反之以洗干凈．
（6）流程中溶液A可循環(huán)使用，其主要成分的化學式是NH4Cl．碳酸鈉（Na2CO3）和碳酸氫鈉（NaHCO3）為常見的兩種化合物，其中碳酸鈉最為重要，在工業(yè)上有廣泛的應用．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．實驗室里制取氧氣，制備幾瓶氧氣用于探究氧氣的性質(zhì)，可供選擇的實驗裝置如圖所示：

（1）寫出如圖中帶標號儀器的名稱：①鐵架臺，②集氣瓶．
（2）分解過氧化氫溶液來制取氧氣，其發(fā)生裝置和收集裝置分別為B和C或E（填序號），在加試劑之前的操作是檢查裝置的氣密性．
（3）用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，試管口放一團棉花是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，當實驗完畢，應先把導管移出水面，然后再熄燈，目的是防止水倒流，使試管炸裂．請寫出該反應的文字（或化學）表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了．
（5）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體的收集裝置中的E（填裝置序號），理由是留少量水，吸收二氧化硫，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學就在我們身邊，與我們的生活息息相關．請回答以下生活中的問題：
（1）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為．下列有關敘述中不正確的是D．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，節(jié)約用水  B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標后再排放
C．水體污染會危害人體健康            D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（2）20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，若20℃時，將20g氯化鈉放入50g水中充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：26.5%．
（3）佳佳跟媽媽學炒菜，她先打開了煤氣燃氣灶，煤氣的主要成分是CO，燃燒的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．炒菜時她不小心把油鍋弄著了火，媽媽迅速蓋上鍋蓋，使火熄滅．其滅火原理是隔絕氧氣．
（4）如圖，在室溫下的飽和食鹽水中放了一個塑料小球．
①現(xiàn)加少量食鹽晶體，充分攪拌靜置后，在溫度不變的情況下，小球在液面的沉浮情況有何變化不變，原因是將氯化鈉晶體投入水氯化鈉飽和溶液中，不會繼續(xù)溶解，溶液密度不變，小球所受浮力不變．
②若要在不用外力的情況下使小球略上浮，你準備采取的方法有加入硝酸鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．某化學小組利用下圖所示裝置測定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（圖中固定裝置已略去）
探究過程如下：
Ⅰ．連接實驗裝置并檢查裝置氣密性
Ⅱ．向B中加入質(zhì)量為m的銅鋅合金粉末，由注射器A向B緩緩加入稀硫酸，待B中不再有氣體產(chǎn)生氣體時，夾緊彈簧夾，立即移出D中導管，準確讀取并記錄量筒內(nèi)水的體積．
Ⅲ．經(jīng)過濾等操作，準確稱量并記錄B中剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量．
IV．該小組的甲同學根據(jù)反應前后B中固體物質(zhì)的質(zhì)量計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)；乙同學認定量筒內(nèi)測得水的體積即為反應生成氣體的體積，并利用該氣體在常溫下的密度，根據(jù)化學方程式進行相關計算，得到樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)．
請回答下列問題：
（1）B中發(fā)生反應的化學方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（2）Ⅲ中，正確的操作順序是：過濾、洗滌、干燥、稱量．
（3）通過誤差分析，化學小組發(fā)現(xiàn)乙同學所用數(shù)據(jù)不可靠．造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結果的影響是：
①Ⅱ中，移出D中的導管內(nèi)留存有水，導致計算結果偏�。�
②未等裝置B冷卻就讀取D中數(shù)據(jù)，導致計算結果偏大．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．在原子中，中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)或核外電子數(shù)不一定（一定或不一定）相等．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．核外電子的分層運動又叫做分層排布．到目前為止，人們發(fā)現(xiàn)元素原子核外電子的排布中，最少的只有一層，最多的有七層．最外層電子數(shù)最多不超過8個（只有1層的，電子不超過2個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．寫出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義：
（1）2O兩個氧原子；；
（2）O2一個氫分子中含有兩個氫原子；
（3）2O2前面的2表示兩個氧分子，右下角的2表示一個氧分子由兩個氧原子構成的；
（4）S2-每個硫離子帶兩個單位的負電荷；
（5）SO42-硫酸根離子帶2個單元位的負電荷；
（6）2OH-氫氧根離子的個數(shù)為2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列關于水的說法不正確的是（　�。�
A．我國水資源十分充足，但人均占有量低
B．地球上儲水量最大的是河流水
C．水是人類寶貴的自然資源
D．水資源不足，將導致嚴重的社會危機

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