下列方法或做法不能用來鑒別CO2和CO的是
A．分別聞兩種氣體的氣味B．將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液
C．將兩種氣體分別通入澄清的石灰水D．將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中
A
A、二者都是無味氣體，故不能通過聞氣味鑒別，且一氧化碳有毒，不能聞它的氣味，此項符合題意；
B、二氧化碳的水溶液能使石蕊溶液變紅，一氧化碳不能使石蕊溶液變紅，可以鑒別，不選此項；
C、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能使石灰水變渾濁，可以鑒別，不選此項；
D、一氧化碳能燃燒，二氧化碳能使燃燒的木條熄滅，可以鑒別，不選此項．
故選A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

吸煙有害健康，其原因是吸煙時會產(chǎn)生多種有害物質(zhì)，污染環(huán)境，害人害己。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中，最容易與人體血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是
A．一氧化碳B．尼古丁C．二氧化硫D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年浙江義烏，18題）下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化可以實現(xiàn)的是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料。
Ⅰ、 最近，美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇。
（1）該轉(zhuǎn)化屬于         （填“物理”或“化學”）變化；其催化劑是兩種      （填“金屬”或“非金屬”）。
（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物。氫是一種         （填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有        （至少一條）
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料。若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其化學方程式為  
                          。
Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧。我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品。
以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等。碳酸鉀中的陰離子是   
（用離子符號表示）。
（2）該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學溶劑吸收煙氣中的二氧化碳�？刂频蜏貤l件的原因是                   ，所用化學溶劑可能是          （填一種物質(zhì)的化學式）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(共8分)為了驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，小林同學將實驗中制取的二氧化碳氣體通入A、B裝置。

（1）裝置A中的現(xiàn)象是__________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為______________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；小穎同學對小林同學的A裝置的實驗進行了改進（如圖C），她取一張用石蕊試液染成紫色的干燥紙片，將紙片的一半噴上水，噴水的那一半為________色；將這一紙片放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察到干燥的一邊呈紫色，潮濕的一邊呈紅色，說明了__________________，她進行這樣的實驗改進的目的是_______。
（2）B裝置中的現(xiàn)象是_______________________，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持蠟燭燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于_________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法，錯誤的是
A．二氧化碳是化合物B．固體二氧化碳叫“干冰”
C．二氧化碳是氧化物D．二氧化碳是一種有毒氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

分析、總結(jié)、歸納，從中找出規(guī)律，是學習化學的重要方法。
（1）從化合價角度分析：①C+2CuO=======2Cu+CO2↑，C由0價→+4價，化合價升高，C具有還原性，是還原劑；Cu由+2價→0價，化合價降低，CuO具有氧化性，是氧化劑。試分析：②3CO+Fe2O32Fe+3CO2中的還原劑是      ，氧化劑是        。
（2）分析比較這兩個反應(yīng)，二者的區(qū)別是：                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖能正確表示環(huán)境監(jiān)測人員描繪的某城市中心地區(qū)CO含量變化曲線的是____；理由是____；請你就此現(xiàn)象提出一條你的設(shè)想或建議：____.(6分)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列圖像能正確反映所對應(yīng)敘述關(guān)系的是（  ）

A             B               C                   D
A．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕
B．某溫度下，向一定量的水中持續(xù)加入食鹽并不斷攪拌
C．向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
D．生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

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