下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?br/>
選項ABCD
實驗設(shè)計
實驗?zāi)康?/td>紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量探究石蠟中含有氧元素驗證氫氣的密度比空氣小證明石墨具有導(dǎo)電性


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
B
分析：A、根據(jù)紅磷燃燒生成固體，使瓶內(nèi)壓強改變分析；
B、根據(jù)蠟燭燃燒消耗氧氣分析；
C、根據(jù)肥皂泡上升分析；
D、根據(jù)石墨在電路中能導(dǎo)電分析；
解答：A、紅磷燃燒生成固體，消耗瓶內(nèi)的氧氣，所以瓶內(nèi)產(chǎn)生壓強差，冷卻后打開止水夾，進入水的量即氧氣的量，故A正確；
B、把干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方，收集到水霧，只能驗證蠟燭中含有氫元素，氧元素有可能來自空氣中的氧氣，故B錯誤；
C、充滿氫氣的肥皂泡上升，說明氫氣的密度比空氣小，故C正確；
D、把石墨聯(lián)在電路上，燈泡發(fā)亮，說明石墨能導(dǎo)電，故D正確；
故選B．
點評：本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價，學(xué)會用實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律的方法和技巧是最大的收獲．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、某無色氣體可能含有H2O、CO2、CO、H2中的一種或幾種，若將該氣體依次通過以下實驗裝置（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體均完全反應(yīng)或吸收）；

下列實驗設(shè)計不能達到預(yù)期要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?東麗區(qū)一模）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項 A B C D
實
驗
設(shè)
計
實驗?zāi)康?/TD> 紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量 探究石蠟燃燒后有二氧化碳生成 驗證氫氣的密度比空氣小 不同分子運動速率不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?張家口一模）下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
實驗?zāi)康?/TD> 探究石蠟中含有碳元素 探究空氣中氧氣的體積分數(shù) 探究水是由氫、氧元素組成 探究二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大
實驗設(shè)計      
選項 A B C D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?/div>

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