某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)鈺r(shí)，最好采用的物質(zhì)是(     )
A．蠟燭B．木炭C．紅磷D．硫粉
C

試題分析：某集氣瓶里盛有空氣，欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮?dú)�，也就是說采用的這種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是固體或液體，不能是氣體。蠟燭與氧氣發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳和水，為氣體和液體；木炭和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳，為氣體；紅磷和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是五氧化二磷，為固體；硫粉和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化硫，為氣體。故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)。現(xiàn)有以下幾種物質(zhì)：①液氧 ②稀有氣體 ③水 ④干冰，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)用序號(hào)填空：
（1）可用作火箭助燃劑的是       。
（2）可用于人工降雨的是         。
（3）可用于填充燈泡的是         。
（4）被稱為生命之源的是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按下圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物應(yīng)滿足的條件是可燃、不與空氣中的其他成分反應(yīng)以及　      　；該實(shí)驗(yàn)還可說明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是　   　，　                         　 （要求兩條），小菊同學(xué)待紅磷熄滅后就立即打開止水夾，那么她測(cè)出的空氣中氧氣將含量　 　 （填大于或小于）五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化。據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該
A．繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
B．撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣
C．得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
D．得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是
A．氧氣約占空氣總體積的1/5
B．通常情況下，氧氣是無色無味的氣體
C．木炭在空氣中燃燒比在氧氣中劇烈
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是            ，可觀察到的現(xiàn)象是：    ，待裝置冷卻至室溫時(shí)打開止水夾后看到    ；

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是    ；
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶體積的1/5。小組的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是    ；
（4）小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)    在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是         ；
（5）小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下圖的改進(jìn)�！疽阎嚬苋莘e為45mL】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：

①點(diǎn)燃酒精燈；②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是       填序號(hào)）。注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為             mL刻度處才停止。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是
A．空氣是一種十分重要的天然資源
B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自凈能力，空氣仍能保持潔凈
C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%
D．空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常溫下很難與其他其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是
A．空氣中含有氮?dú)�，氮�(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣
B．空氣中含有氧氣，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒
C．空氣中含有稀有氣體，稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源
D．空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，大約是：、稀有氣體等其他成分1%

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
回答問題

⑴測(cè)定空氣的成分
 
①該實(shí)驗(yàn)可得出：空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為      。
②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式         。

⑵探究二氧化碳的性質(zhì)
 
①該實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到的現(xiàn)象是            。
②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是       。

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