“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是

A.提倡騎自行車、乘公交車出行

B.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，減少空調(diào)使用

C.為防止環(huán)境污染，生活垃圾就地焚燒

D.少用一次性餐具、塑料袋

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.溶液一定是無色透明的 B.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成

C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物 D.溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡(jiǎn)陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)、簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( )

需區(qū)別的物質(zhì)

選擇的試劑或方法

二氧化硫與二氧化碳

聞氣味

空氣與氧氣

帶火星的木條

紅磷與白磷

取少量放在空氣中同時(shí)加熱

氮?dú)馀c二氧化碳

燃著的木條

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。

(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。

(2)下列有關(guān)說法正確的是______ (填字母序號(hào))。

A.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

B.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快

C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖，通過實(shí)驗(yàn)探究鐵釘銹蝕的條件。下列說法不正確的是

A.①②中使用煮沸的蒸餾水，目的是除去水中的氧氣

B.①中甲、乙、丙三處比較，生銹最明顯的地方是丙

C.②中植物油的作用是隔絕空氣

D.①②③對(duì)比實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論鐵生銹的主要條件是與氧、水直接接觸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市莒南2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，下列說法正確的是

A.硬水中含有較多的鈣鎂離子，可用明礬降低水的硬度

B.水的凈化過程中活性炭起殺菌作用

C.過濾過程中玻璃棒起攪拌作用

D.水通直流電時(shí)，電源正極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某鈣片的標(biāo)簽如下，且知此鈣片成分中只有碳酸鈣（CaCO3）含有鈣元素。

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：GH1413--00 規(guī) 格：每瓶50片，凈重40克

主要成分：碳酸鈣 維生素D

含 鈣 量：每片含鈣0.75克

中外合資XXX公司出品

（1）計(jì)算碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量：_____

（2）碳酸鈣中碳、氧元素的質(zhì)量之比：_____（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）通過計(jì)算說明此標(biāo)簽中的含鈣量是否標(biāo)準(zhǔn)_____（注意：三小題均要求寫出解題過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)定某藥片中CaCO3含量，化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)以下兩種方案（藥片中其它成分與HCl和NaOH溶液均不反應(yīng)）。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（方案一）利用CO2的體積測(cè)定

（1）圖中儀器名稱：①_________；②_________。

（2）裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式是_________，裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式是___________，其目的是___________，裝置A中連通管X的作用是_________和_________。

（3）最終測(cè)得CaCO3的含量偏低，原因可能是_________。

（方案二）利用酸堿中和滴定法測(cè)定

實(shí)驗(yàn)步驟：取一粒0.1 g藥片研碎，加入適量蒸餾水，再用一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量HCl溶液溶解，充分反應(yīng)后，滴加酚酞作指示劑，再用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)NaOH溶液中和過量的HCl溶液。

（4）當(dāng)最后一滴NaOH溶液滴入時(shí)，溶液的顏色由_________色變?yōu)開______色，且半分鐘內(nèi)不褪去，即完全中和。

（5）進(jìn)行含量測(cè)定除了樣品質(zhì)量外，還需要的數(shù)據(jù)有_________（填字母序號(hào)）。

A滴定所需要的時(shí)間 B參加反應(yīng)的HCl溶液和NaOH溶液的體積

CHCl溶液和NaOH溶液的密度 DHCl溶液和NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省石家莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

用氯酸鉀加熱制氧氣時(shí)，錯(cuò)把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是　　

A. 速率加快，生成氧氣量不變

B. 速率加快，生成氧氣增多

C. 生成氧氣的質(zhì)量不變

D. 不生成氧氣

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