8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2Fe+6HCl═2FeCl 3+3H2↑B．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu
C．Cu+Ag（NO3）2═Cu（NO3）2+AgD．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
B、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
C、該化學(xué)方程式硝酸銀的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
D、該化學(xué)方程式氧化鎂的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號(hào)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起某興趣小組同學(xué)的思考．
【提出問題】排污管道中的毒氣有什么成分？
【查閱資料】
I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S、CH4等．
Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀．
【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：
猜想1：有CO、CO2、H2S；    猜想2：有CO、CO2、CH4；
猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、CH4；
猜想5：有CO、CO2、H2S、CH4．
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）．

【問題討論】
（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想2成立；如果B裝置沒有明顯變化，則猜想3成立；
（2）在驗(yàn)證猜想l的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是C中氫氧化鈉的作用是除二氧化碳；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入澄清的石灰水，震蕩．
（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)干燥裝置．改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，證明氣體中一定含有CH4．為了進(jìn)一步確定氣體中是否含有CO，可分別測(cè)定燃燒產(chǎn)物中H2O、CO2的質(zhì)量．其方法是：將燃燒產(chǎn)物依次通過盛有濃硫酸或氯化鈣或無水硫酸銅、氫氧化鈉的裝置，分別稱量吸收燃燒產(chǎn)物前、吸收燃燒產(chǎn)物后裝置的質(zhì)量，通過計(jì)算、分析得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述中正確的是（　�。�
A．打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
B．為驗(yàn)證在空氣中氫氧化鈉是否變質(zhì)，可將固體溶于水并加入酚酞試液觀察顏色
C．探究氫氣與氧化銅反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止通氫氣，再移去酒精燈
D．稀釋濃硫酸時(shí)，把水倒入濃硫酸并用玻璃棒攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．要把150毫升密度為1.5克/厘米3的60%的硫酸稀釋為25%的硫酸溶液，需加水多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．體積為1L的干燥容器中充入HCl氣體后，測(cè)得容器中氣體對(duì)氧氣的相對(duì)密度為1.082，將此氣體倒扣在水中，進(jìn)入容器中液體的體積是（　　）
A．0.25LB．0.5LC．0.75LD．1L

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干上，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：（氧氣的密度為1.43g/L）
（1）生成氧氣的質(zhì)量為3.2g，體積為2.2L．
（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．框圖中“→”表示物質(zhì)之間可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化．若A、B、C、D是常見的金屬Fe、Al、Mg、Cu四種中的一種，則A、B、C、D依次是（　�。�
A．Fe、Al、Mg、CuB．Mg、Al、Cu、FeC．Mg、Al、Fe、CuD．Al、Mg、Fe、Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．當(dāng)前正是“水果之王”西瓜俏銷的季節(jié)．西瓜味道甘甜多汁，清爽解渴，含有水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、維生素C、鐵等多種營養(yǎng)成分，是最富有營養(yǎng)、最純凈、食用最安全的食品之一．
（1）人體需要七大營養(yǎng)素，西瓜籽的營養(yǎng)價(jià)值也很高，它是由胚珠發(fā)育而來的．
（2）上面提到的“鐵”指的是鐵元素（選填“原子”、“單質(zhì)”或“元素”）．
（3）維生素C也叫抗壞血酸，其化學(xué)式為：C6H8O6．則17.6克維生素C完全燃燒后放出的二氧化碳的質(zhì)量為4.4克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．現(xiàn)有可供選擇使用的4種試劑：氫氧化鈉、硝酸汞、硫酸鋅、鐵粉．試寫出以鹽酸和銅為主要原料制取氯化銅的反應(yīng)式．
（1）Cu+Hg（NO3）2=Cu（NO3）2+Hg，（2）Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH2）↓+2NaNO3，（3）Cu（OH）2+2HCl=CuCl2+2H2O．

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