【題目】（5分）請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱是 。

（2）若用B、F組成制取某氣體的裝置，寫(xiě)出制取此氣體的化學(xué)方程式為 ，

若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放 試劑（填寫(xiě)試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進(jìn)入（填“①”或“②”）。

（3）乙炔（C2H2）是無(wú)色、無(wú)味、易燃的氣體，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是 。

【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗

（2）2H2O22H2O +O2 ↑ 濃硫酸 ①

（3）CF

【解析】

試題分析：若用B、F可以組成制取氧氣的裝置，不需要加熱，所以是過(guò)氧化氫的分解方法；若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放濃硫酸，如果用E裝置收集二氧化碳則氣體從長(zhǎng)管進(jìn)，因?yàn)槎趸嫉拿芏却笥诳諝猓?/span>實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是CF，因?yàn)榉磻?yīng)不要加熱所以發(fā)生裝置選擇B或者C，但是能夠做到隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止所以選擇C裝置，乙炔（C2H2）難溶于水所以可以用排水法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小�？吹綃寢尦吹淖仙硇牟�，紫色菜汁因?yàn)榧哟锥兂杉t色，洗盤(pán)子時(shí)遇到堿性洗滌劑又變成黃綠色。下列也能使紫色菜汁呈黃綠色的物質(zhì)是 （ ）

物質(zhì)

檸檬汁

肥皂水

食鹽水

雪碧

pH

1.5

8.8

7.0

4.5

A．檸檬汁 B．肥皂水 C．食鹽水 D．雪碧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫(xiě)：

（1）A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是____，B點(diǎn)表示化合物的顏色為_(kāi)___。

（2）某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點(diǎn)是____（填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’）。

（3）寫(xiě)出由F點(diǎn)表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式：________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)如下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）高錳酸鉀（KMnO4）固體在加熱條件下，能較快地分解為錳酸鉀（K2MnO4，可溶固體）、二氧化錳（難溶固體）和氧氣。若以高錳酸鉀為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣：

①所選儀器的連接順序?yàn)開(kāi)_______________（填寫(xiě)儀器序號(hào)字母）。

②用高錳酸鉀制備氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。

③從高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物中提純錳酸鉀的方法是__________________

（2）若用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，并用來(lái)測(cè)定某不純氧化銅樣品的純度（雜質(zhì)為少量單質(zhì)銅），儀器的連接順序?yàn)椋篈→D1→C→D2→D3（已知：CuO+H2 △ Cu+H2O ；D1、D2、D3為3個(gè)濃硫酸洗氣瓶）。

①儀器C的大玻璃管中可以觀察到的現(xiàn)象是 。

②儀器D1的作用是__________，通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度。若不連接D1，則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將 （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）。

③按照正確的儀器連接順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后測(cè)量，儀器D2的質(zhì)量增加了1.8g，則儀器C大玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量應(yīng)該減少__________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

B．氫氣在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作不正確的是

A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B．點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，檢驗(yàn)其純度

C．二氧化碳通入澄清石灰水中變渾濁

D．過(guò)濾操作中用玻璃棒引流

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)物質(zhì)的歸類正確的是

選 項(xiàng)

歸 類

物 質(zhì)

A

氧化物

水、氧化銅、氫氧化鈣

B

可燃?xì)怏w

氫氣、氧氣、一氧化碳

C

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒

分子、原子、離子

D

大氣污染物

粉塵、氮的氧化物、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開(kāi)窗 B. 明礬凈水，能殺菌消毒

C. 煤炭脫硫，可防止酸雨 D. 金屬回收，使資源再生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放到水中，攪拌后可以得到無(wú)色溶液的是

A．植物油 B．冰塊 C．氯化鈉 D．硫酸銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案