13．下列歸納有錯(cuò)誤內(nèi)容的組別是（　�。�
A．解釋說明B．安全常識(shí)
①氮?dú)庾骷Z食的保護(hù)氣--化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②CO、CO2化學(xué)性質(zhì)不同--分子結(jié)構(gòu)不同		①長(zhǎng)時(shí)間堆放的柴草--要定期翻動(dòng)
②進(jìn)入陌生的溶洞前--先做燈火實(shí)驗(yàn)
C．燃燒與滅火D．方程式表示所述內(nèi)容
①木柴架空有利于木柴的完全燃燒
②用水滅火降低了可燃物著火點(diǎn)		①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治療胃酸過多
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行分析；根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)分析；
B、根據(jù)根據(jù)緩慢氧化易引起自燃的性質(zhì)及二氧化碳的密度比空氣大，且不能供給呼吸進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)酸雨的形成原因進(jìn)行分析判斷；根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析．

解答 解：A、①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣，正確；②O2、CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是由于分子構(gòu)成不同，正確；故A完全正確；
B、①由于柴草要進(jìn)行緩慢氧化，放出熱量，以免發(fā)生自燃，所以要定期翻動(dòng)，正確；②二氧化碳的密度比空氣大，易聚集于溶洞中，且不能供給呼吸，含量過高會(huì)使人窒息死亡，所以進(jìn)入陌生的溶洞前，要先做燈火實(shí)驗(yàn)，正確；故B完全正確；
C、①木柴架空有利于燃燒物與空氣更好的接觸，使木柴能完全燃燒，正確；②著火點(diǎn)一般是固定不變的，用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟鹊街瘘c(diǎn)以下，故錯(cuò)誤；故C不完全正確；
D、①SO2溶于雨水生成H2SO3，H2SO3可被空氣中O2緩慢氧化成H2SO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SO2+H2O═H2SO3，2H2SO3+O2═2H2SO4 ，故錯(cuò)誤；②治療胃酸過多Al（OH）3 +3HCl═AlCl3+3H2O，正確；故D不完全正確．
故選CD．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，也服務(wù)于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)，關(guān)乎我們的生存、健康和社會(huì)的發(fā)展，是中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)性質(zhì)決定用途，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．熟石灰具有堿性，和硫酸銨混合使用防止土壤酸化、板結(jié)
B．鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)，可用于除銹
C．硫酸銅溶液能與鐵反應(yīng)，切割鋼板時(shí)用于劃線
D．鎂能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，可用于制造照明彈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．初中的學(xué)習(xí)生活即將告一段落，對(duì)母校的記憶點(diǎn)滴留存．

（1）春游時(shí)午餐中有雞蛋，雞蛋富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)（填除水外的一種營(yíng)養(yǎng)素），該營(yíng)養(yǎng)素是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要原料．同時(shí)家長(zhǎng)們還為我們準(zhǔn)備了密封的紅腸，紅腸用真空包裝，其原理是使微生物缺少氧氣，從而使食品保存時(shí)間長(zhǎng)，不宜腐爛；與食品保鮮不同的是，實(shí)驗(yàn)室中長(zhǎng)時(shí)間保存動(dòng)物標(biāo)本需要用到甲醛的水溶液．
（2）冬季寒冷，往往在樹木上涂刷含有硫磺粉的石灰漿；北方高寒地區(qū)在種植樹木時(shí)，往往施用磷肥，其作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)作物抗寒抗旱能力；在使用化肥時(shí)需注意用熟石灰改良過的土壤中不能立即施加含NH4+（填離子符號(hào)）的化肥，否則會(huì)使肥效降低．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性；
（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”）；
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有銅、鐵，請(qǐng)任寫一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某�；瘜W(xué)活動(dòng)小組探究金屬的反應(yīng)規(guī)律．
【探究一】在室溫條件下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)．試管內(nèi)的鎂帶和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小相同；同時(shí)加入等質(zhì)量和等濃度的稀硫酸．
（1）在甲、乙裝置的水中滴入2～3滴紅墨水的目的使現(xiàn)象更清晰
（2）乙裝置中反應(yīng)方程為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（3）觀察到甲裝置中產(chǎn)生氣泡速率比乙裝置快或甲中長(zhǎng)頸漏斗的液面比乙中的高現(xiàn)象時(shí)，都可以證明鎂的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng)．
（4）若實(shí)驗(yàn)所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H2的質(zhì)量等于（填“大于”、“小于”或“等于”）乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量．
（5）【探究二】在硫酸銅和硫酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀硫酸，沒有氣泡產(chǎn)生．下列判斷正確的是ACD．
A．濾出的固體中一定含有銅     B．濾出的固體可能含有鐵和鎂
C．濾液中可能含有硫酸銅       D．濾液中一定含有硫酸鎂和硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．判斷推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方式，下列判斷正確的是（　�。�
A．碘酒能使淀粉變藍(lán)，則可用加碘食鹽檢驗(yàn)面粉中是否含有淀粉
B．氧氣有助燃性，則氧氣可作燃料
C．取少量久置的氫氧化鈉溶液，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向?yàn)V液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)
D．中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列相關(guān)知識(shí)的對(duì)比分析正確的是（　　）
A．燒堿、純堿均能使無色酚酞試液變紅，兩者都屬于堿
B．石油的分餾和煤的干餾都是物理變化
C．石墨和金剛石、C60均屬于碳的單質(zhì)，碳原子排列結(jié)構(gòu)不同，三者的物理性質(zhì)不同，但化學(xué)性質(zhì)相似
D．鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬，所以二者都易銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示．

（1）t1℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，得到的溶液是不飽和溶液（選填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將其溫度升高到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為3：15．
（2）將45g甲物質(zhì)分成三等分，分別加入盛有100mL水的三只燒杯中，形成t1℃時(shí)甲的不飽和溶液．如圖二所示，再分別通過蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)和降低溫度三種方法中的一種，將它們都變成甲的飽和溶液．此時(shí)，燒杯②中溶液質(zhì)量最大，燒杯③中的溶液質(zhì)量最�。畡t方法一是降低溫度．
（3）若向燒杯②飽和溶液中再加入少量的乙物質(zhì)，溶液質(zhì)量增大（填“不變”、“增大”或“無法確定”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列分析不正確的是（　　）
A．要配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液，應(yīng)該將溫度控制在t1℃
B．將t2℃時(shí)a、b、c三種飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b溶液
C．將c物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可以采用加水或降溫的方法
D．t2℃時(shí)，將30ɡ a物質(zhì)加入50ɡ水中不斷攪拌，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5%

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