（2010?吳中區(qū)二模）棉花的主要成分是纖維素[（C6 H10O5）n]．下列說法不正確的是（ ）
【答案】分析：利用化學(xué)式所表示的意義及相關(guān)的基本計(jì)算進(jìn)行相關(guān)選項(xiàng)分析判斷，其余選項(xiàng)可結(jié)合羊毛與棉線的區(qū)別進(jìn)行判斷整理．
解答：解：A、由化學(xué)式的意義可知纖維素由碳?xì)溲跞N元素組成，故A正確；
    B、原子的個數(shù)比與元素符號右下角角碼的比是相同的，故B正確；
    C、棉線與羊毛灼燒時羊毛有焦羽毛味，棉線沒有，故C正確；
    D、棉花纖維是天然纖維不是合成纖維，故D錯誤．
故答案選D
點(diǎn)評：此題是對棉花纖維的考查，解題的關(guān)鍵是對棉花纖維化學(xué)式意義的掌握以及棉花纖維的特點(diǎn)的理解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習(xí)冊系列答案
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（2010?吳中區(qū)二模）下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是（ ）
事實(shí)解釋
A化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會比在固體間接觸的機(jī)會多
D金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同

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（2010?吳中區(qū)二模）根據(jù)化學(xué)方程式A+NaOH═B+H2O，B、A的相對分子質(zhì)量之差為（ ）

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（2010?吳中區(qū)二模）下列對一些事實(shí)的解釋不正確的是（ ）
事實(shí)解釋
A化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用硫酸銨和熟石灰發(fā)生中和反應(yīng)
B雙氧水能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C溶液之間的化學(xué)反應(yīng)比固體之間的化學(xué)反應(yīng)快參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會比在固體間接觸的機(jī)會多
D金剛石和石墨的物質(zhì)性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同

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（2010?吳中區(qū)二模）某校初中化學(xué)興趣小組對一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)進(jìn)行了探究．他們從該試劑瓶中取相同體積的溶液，分別盛于A、B、C三支試管中，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
試管編號操作現(xiàn)象部分同學(xué)結(jié)論
A滴入紫色石蕊溶液______該NaOH溶液未變質(zhì)
B加入過量稀鹽酸______該NaOH溶液已變質(zhì)
C滴入澄清石灰水______該NaOH溶液已變質(zhì)
（1）請你在上表空格內(nèi)填上相應(yīng)的現(xiàn)象．
（2）B試管內(nèi)鹽酸必須過量的理由是______．
（3）寫出B試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①一定發(fā)生的反應(yīng)______；
②可能發(fā)生的反應(yīng)______．
（4）顯然，他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是矛盾的．實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)______試管（填“A”、“B”或“C”）的現(xiàn)象得出的結(jié)論是錯誤的，原因是______．

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