結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a______、b______.
(2)檢查裝置B的氣密性的方法是:______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí),應(yīng)選用______(填序號(hào)),反應(yīng)方程式為______
檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收滿的方法是______.
(4)能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應(yīng)制CO2______?并說明理由:______
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,用排水法收集氧氣完畢后,停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是______
(6)氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體.某學(xué)習(xí)小組在探究活動(dòng)中要制取一定量的氨氣,該小組查閱資料后,得知以下兩種方法可以制取氨氣:
第一種方法:氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣;
第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
①該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是______.
②制取氨氣的裝置是______(填序號(hào)),收集氨氣的裝置是______(填序號(hào)).

解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決答案為:長頸漏斗、集氣瓶
(2)固液型制氣不能用常規(guī)的微熱法檢驗(yàn)裝置的氣密性,應(yīng)該用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長頸漏斗中注水,觀察液面是否下降.這是利用氣體壓強(qiáng)法檢查裝置的氣密性.
故答案為:用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長頸漏斗中注水,觀察液面是否下降
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用大理石及稀鹽酸,收集二氧化碳用向上排空氣法,驗(yàn)滿則是根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì),把燃著的木條放置在集器瓶口進(jìn)行檢驗(yàn).
故選B、E; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把燃著的木條伸到集器瓶口,如果木條熄滅,則說明二氧化碳已滿
(4)碳酸鈣與硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,所以不能用硫酸代替鹽酸.
故答案為:不能,反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行.
(5)為防止倒吸現(xiàn)象發(fā)生,故應(yīng)先移除導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈.
故答案為:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑ 先把導(dǎo)管移出再熄滅酒精燈
(6)制取氨氣的第一種方法需要高溫高壓催化劑,條件比較苛刻.所以不宜選擇第一種方式,氨氣易溶于水密度比空氣小,所以只能采用向下排空氣法.
故答案為:①反應(yīng)條件難以實(shí)現(xiàn);②A、D
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決.
(2)固液型制氣不能用常規(guī)的微熱法檢驗(yàn)裝置的氣密性,應(yīng)該用彈簧夾夾緊橡膠導(dǎo)管,再往長頸漏斗中注水,觀察液面是否下降.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用大理石及稀鹽酸,收集二氧化碳用向上排空氣法,驗(yàn)滿則是根據(jù)二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì).
(4)碳酸鈣與硫酸反應(yīng)會(huì)生成微溶于水的CaSO4覆蓋在石灰石表,阻止反應(yīng)的進(jìn)行,所以不能用硫酸代替鹽酸.
(5)為防止倒吸現(xiàn)象發(fā)生,故應(yīng)先移除導(dǎo)氣管再熄滅酒精燈.
(6)制取氨氣的第一種方法需要高溫高壓催化劑,條件比較苛刻.所以不宜選擇第一種方式.
點(diǎn)評(píng):①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用稀硫酸代替稀鹽酸.
②制取氣體裝置的選擇依據(jù):
1、反應(yīng)物狀態(tài),如固態(tài)液態(tài)
2、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件,如加熱等
3、特殊需要
第一種裝置:反應(yīng)物為固體,反應(yīng)時(shí)需加熱,簡(jiǎn)稱“固固加熱型”.
第二種裝置:反應(yīng)物為固體與液體,反應(yīng)時(shí)不需加熱,簡(jiǎn)稱“固液不加熱型”.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出上圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
,b
試管

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣、二氧化碳?xì)怏w時(shí),選用A、E裝置可制取并收集的氣體是
氧氣
;選用B、E裝置可制取并收集的氣體是
氧氣和氫氣
;制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置是
BC
,選用的理由是
反應(yīng)物為固體與液體不需要加熱,二氧化碳密度比空氣密度大

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預(yù)先
鋪一層細(xì)沙或倒入少量水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)寫出甲圖裝置中兩種玻璃儀器的名稱:
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣,需選用的反應(yīng)的裝置是:
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取二氧化碳.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.若要檢驗(yàn)氣體,右側(cè)試管中放的試劑是
 
;若要干燥并收集氣體,可先將氣體通過
 
(填試劑名稱),再用
 
法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.
(1)儀器a的名稱是
 

(2)在初中可同時(shí)用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的化學(xué)方程式
 
.收集較干燥的氧氣可選用的收集裝置是
 
(填字母).
(4)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸常溫下反應(yīng)來制取SO2
提供信息:(1)亞硫酸(H2SO3)不穩(wěn)定易分解為SO2和水;
(2)SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng).
①制取SO2的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 

②制取SO2的發(fā)生裝置為
 
;收集裝置為
 
(均填字母).
③在收集SO2,為了避免SO2對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)SO2的收集裝置作了改進(jìn)(見右圖),請(qǐng)你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)充完整(圖中“→”表示氣體流向).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:(填序號(hào))
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(1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫來制取O2,可選用的裝置組合是
 
,化學(xué)方程為
 
,若用A裝置來制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用的裝置組合是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)裝置F有多種用途.用F收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從
 
(填a或b)通入.為了除去一氧化碳中的少量二氧化碳,可在瓶中放
 
溶液,混合氣體由
 
(填a或b)通入.若要干燥氧氣,則瓶中可放
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?昆山市二模)請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

某化學(xué)興趣小組用乙裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到試管里產(chǎn)生
色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.產(chǎn)生沉淀后繼續(xù)通入二氧化碳,過一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液(假設(shè)為A溶液).為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
【提出問題】沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
【查閱資料】碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
【猜想與假設(shè)】①溶液呈酸性;②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的
玻璃片
玻璃片
上,用玻璃棒蘸取A溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照.
測(cè)得被測(cè)液的pH=8 猜想①
不成立
不成立

(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取A溶液于另一支試管中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體產(chǎn)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2HCl+Ca(HCO32=CaCl2+2H2O+2CO2
2HCl+Ca(HCO32=CaCl2+2H2O+2CO2

猜想②成立.
通過探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
【交流與反思】從探究中你得到的啟示或感受是
不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物
不溶物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為可溶物

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同步練習(xí)冊(cè)答案