【題目】用如圖凈水器處理渾濁的河水,下列敘述正確的是( )
A.能消滅水中的細菌
B.能得到純凈物
C.能減少河水的異味
D.能除去鈣鎂化合物
【答案】C
【解析】解:A、圖示簡易凈水器中的物質不能起到殺菌的作用,錯誤;
B、經(jīng)過此凈水器不能得到純凈物,錯誤;
C、活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,可以減少水中的異味,正確;
D、該凈水裝置不能除去水中好的鈣鎂化合物,錯誤;
故選C.
【考點精析】認真審題,首先需要了解水的凈化(水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭),還要掌握純凈物和混合物的判別(純凈物是由同一種物質組成的物質.它包括單質和化合物.混合物是由多種物質組成的物質.混合物也可以由單質組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.
實驗操作:
a:向B,C,E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.
b:在A,D試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
分析討論:
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 .
(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是 .
(3)由此可以得到的實驗結論是① , ② .
(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學式表示下面的反應,并在括號里指出2、3反應的基本反應類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:
(2)鐵絲在氧氣中燃燒:()
(3)過氧化氫與二氧化錳混合:()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A,B,C,D四種物質,已知A是無色無味的氣體,B是黑色固體,可以在空氣中燃燒,且B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C能使澄清石灰水變渾濁,D是空氣的成分之一,約占空氣體積的 ,則A是 , B是 , C是 , D是 . 寫出B與A反應的文字表達式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】盛有飽和食鹽水的燒杯在空氣中放置較長時間后(外界條件不變),該溶液中的( )
A.氯化鈉的質量減小
B.氯化鈉的質量保持不變
C.氯化鈉的質量分數(shù)不變
D.氯化鈉的質量分數(shù)增大
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