【題目】根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,__________,則氣密性良好。
(3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(4)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱(chēng)為_____,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_______(填“b”或“c”)端通入。
(5)實(shí)驗(yàn)室里,常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。
①選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是___________。
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素:檢驗(yàn)其純度后,___________。
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水,至形成一段水柱,一段時(shí)間后,水柱高度不變 A 2H2O22H2O+O2 量筒 c B 不溶于水 密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng) 點(diǎn)燃甲烷,并在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,有水珠產(chǎn)生,則證明甲烷中含有氫元素
【解析】
(1)根據(jù)常用儀器,儀器a的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗。故填:長(zhǎng)頸漏斗
(2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水,至形成一段水柱,一段時(shí)間后,水柱高度不變,則氣密性良好。故填:從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注水,至形成一段水柱,一段時(shí)間后,水柱高度不變
(3)用H2O2制取氧氣,固液不加熱型,選擇的發(fā)生裝置為A,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2。故填:A;2H2O22H2O+O2
(4)根據(jù)題意可知,需要采用量筒來(lái)測(cè)量液體體積,用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積,另一儀器名稱(chēng)為量筒,由于要利用排水法來(lái)收集并測(cè)量氣體體積,在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管的短端進(jìn)入,長(zhǎng)端把水排出來(lái),因此從c端通入。故填:量筒;c
(5)①用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷,選擇的發(fā)生裝置為B,由于甲烷的相對(duì)分子質(zhì)量為16,比空氣小,不溶于水,因此可以用裝置E排水法收集甲烷,利用的是甲烷不溶于水的物理性質(zhì);用裝置C向下排空氣法,而不用裝置D向上排空氣法收集甲烷,其原因是密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)。故填:B;不溶于水;密度比空氣小且不與空氣發(fā)生反應(yīng)
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明CH4中含有氫元素:檢驗(yàn)其純度后,點(diǎn)燃甲烷,并在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,有水珠產(chǎn)生,則證明甲烷中含有氫元素。故填:點(diǎn)燃甲烷,并在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯,有水珠產(chǎn)生,則證明甲烷中含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向a g K2CO3溶液中滴入b g Ba(OH)2溶液至恰好完全反應(yīng),如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. O表示K+
B. 反應(yīng)后溶液的質(zhì)量小于(a+b)g
C. 將Ba(OH)2換成BaCl2也能觀察到相同的現(xiàn)象
D. 恰好完全反應(yīng)時(shí),滴入無(wú)色酚酞,溶液不變色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是小文同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的一些操作,其中正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室制氧氣 B. 檢查裝置氣密性
C. 蒸發(fā)結(jié)晶 D. 濃硫酸稀釋
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠廢氣中可能含有CO、CO2、N2中的一種或幾種。為確定廢氣成分,同學(xué)們按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)①中澄清石灰水變渾濁,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(2)將氣體A通入濃NaOH溶液以除去CO2,其目的是______
(3)③中澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)寫(xiě)出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(4)原廢氣中一定含有的氣體是______
(5)應(yīng)將氣體D進(jìn)行如下處理(填序號(hào))______
A 將氣體D充分燃燒 B 將氣體D直接排放到空氣中 C 將氣體D收集后再處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______;30℃時(shí)溶解度最大的是_______。
(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采取的措施?/span>_______(寫(xiě)一種)。
(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈰雜質(zhì),分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、_______、過(guò)濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物64g在氧氣中充分燃燒,經(jīng)測(cè)定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水,則該有機(jī)物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的( )
A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在市場(chǎng)看到魚(yú)老板將一包白色粉末加入魚(yú)缸中,奄奄一息的魚(yú)很快張開(kāi)嘴,活蹦亂跳起來(lái)。小明對(duì)這種白色粉末產(chǎn)生了興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。
(查閱資料)這種白色粉末的主要成分是過(guò)碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下與水反應(yīng)生成氧氣。
(實(shí)驗(yàn)1)
小明用過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)并收集產(chǎn)生的氣體選用如圖所示裝置中的_____(填字母序號(hào))組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法為_____。
(提出問(wèn)題)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中的溶質(zhì)的成分是什么?
(做出猜想)根據(jù)過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)后的組成做出三種猜想:
猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH; 猜想三:Na2CO3和NaOH。
(實(shí)驗(yàn)2)小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,推測(cè)白色沉淀是_____,說(shuō)明溶液中一定含有_____,由此得出猜想_____不成立。
(實(shí)驗(yàn)3)小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加過(guò)量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結(jié)論。加人稀鹽酸時(shí),產(chǎn)生上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)4)為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,再次取溶液M,向其中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置,取上層溶液,加人無(wú)色酚酞溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象。證明猜想_____成立。
(交流反思)
(1)該實(shí)驗(yàn)中用CaCl2溶液而不用Ca(OH)2溶液原因是_____。
(2)該實(shí)驗(yàn)中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。
(拓展應(yīng)用)
(1)根據(jù)過(guò)碳酸鈉的性質(zhì)可知,保存過(guò)碳酸鈉時(shí)應(yīng)注意_____。
(2)檢驗(yàn)燒堿部分變質(zhì)時(shí)。應(yīng)先檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____,后檢驗(yàn)的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸存在于自然界的植物中。草酸晶體(H2C2O42H2O)無(wú)色在101℃時(shí)熔化并開(kāi)始升華,157℃時(shí)大量升華,繼續(xù)升溫到170℃以上分解。草酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置,通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物,裝置B的主要作用是______。裝置C中有氣泡逸出,澄清石灰水變渾濁,由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中一定有______,寫(xiě)出裝置C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______。
(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中還有CO,為進(jìn)行驗(yàn)證,選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(氫氧化鈉溶液能吸收CO2,濃硫酸能吸水)乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置依次連接的合理順序?yàn)椋?/span>A→B→F→D→E→I→D→G.G裝置的作用是______,若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到前面D中澄清石灰水______,I中______,后面D中澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象。即可證明生成物中有CO氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”,苯(化學(xué)式C6H6)、六氯苯(化學(xué)式C6Cl6)都是重要的化工原料,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A. 苯分子由碳、氫兩種元素組成
B. 苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%
C. 六氯苯中碳氯兩種元素的質(zhì)量比為1:1
D. 六氯苯有6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成
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