18.下表是原始大氣和目前空氣的主要成分:
原始大氣的主要成分CH4、NH3、CO、CO2
目前空氣的成分N2、O2、水蒸氣及惰性氣體等
(1)目前大氣是指綠色植物出現(xiàn)以后的大氣.假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)物放在原始大氣中,你認(rèn)為他們能否生存下去?不能.原因是得原始大氣中沒有氧氣,反而有有毒的CO、NH3等物質(zhì).
(2)隨著原始大氣中O2緩慢地增加,CH4、NH3、CO等氣體逐漸被氧化而緩慢地減少,使大氣的成分氣體逐漸演化成現(xiàn)代大氣.原始大氣中NH3可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣的N2、H2O.寫出氧氣分別與CO、CH4反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 (1)了解CH4、NH3、CO、CO2是否有毒的化學(xué)性質(zhì).
(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行合理的猜測(cè).

解答 解:(1)原始大氣中的CO是有毒氣體,它可以與人體中的血紅蛋白結(jié)合,使人體缺氧致死;氨氣呈弱堿性,會(huì)產(chǎn)生腐蝕作用,但是由于氨氣堿性弱,所以少量的氨氣并不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生多大的危害,不過濃度過高時(shí)就會(huì)影響人的呼吸系統(tǒng),對(duì)呼吸系統(tǒng)帶來傷害.所以氨氣也應(yīng)該是有毒氣體.所以現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中,不能生存.故答案為:否;因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w.
(2)原始大氣中的NH3轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代大氣中的N2氣體和H2O;氧氣分別與CO、CH4反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2    
故答案為:(1)不能、得原始大氣中沒有氧氣,反而有有毒的CO、NH3等物質(zhì)
(2)N2、H2O    2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2    CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O

點(diǎn)評(píng) 本題以原始大氣為媒介,考查CH4、NH3、CO、CO2四種氣體的性質(zhì)以及反應(yīng)方程式的書寫.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)鐵原子2Fe
(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-
(3)3個(gè)水分子3H2O
(4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a,b的名稱.a(chǎn)是酒精燈,b是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并要收集較純的氧氣,應(yīng)選用的裝置是AF(填字母代號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室也可以用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是通過控制加入過氧化氫溶液的速率,從而控制生成氧氣的速率.
(4)通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的裝置是AE(填字母代號(hào));該反應(yīng)還生成氯化鈣和水,請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥.請(qǐng)通過計(jì)算回答
(1)硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量為80
(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為7:1:12
(3)某花卉基地需要配制100kg10%的硝酸銨溶液,基地的實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有200kg5%硝酸銨溶液和50kg30%的硝酸銨溶液,若選用這兩種溶液混合配制,應(yīng)該如何進(jìn)行?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.草莓、香蕉等水果有芳香味,是因?yàn)槠渲泻幸宜嵋阴ィɑ瘜W(xué)式為C4H8O2)等物質(zhì).下列關(guān)于乙酸乙酯的說法不正確的是(  )
A.該物質(zhì)屬于有機(jī)物
B.該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為88
C.其分子由碳原子、氫原子和氧分子構(gòu)成
D.該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為6:1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.某化學(xué)興趣小組為了從海水(主要含氯化鈉、氯化鈣、氯化鎂)中提取金屬鎂,同時(shí)得到副產(chǎn)品氯化鈉,進(jìn)行了如下操作:

資料:工業(yè)上常用電解熔融氯化鈉的方法制取單質(zhì)鎂,同時(shí)生成有毒的氣體.回答下列問題:
(1)試劑 ①是氫氧化鈣,試劑 ①需稍過量,理由是充分使氯化鎂參加反應(yīng).
(2)濾液 ①中的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)NaCl、CaCl2、Ca(OH)2;加入過量碳酸鈉溶液的理由是將氯化鈣和氫氧化鈣充分反應(yīng)掉.
(3)請(qǐng)寫出氫氧化鎂沉淀與試劑②發(fā)生中和發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式2HCl+Mg(OH)2═MgCl2+2H2O.
(4)此實(shí)驗(yàn)操作流程中存在的不足是沒有對(duì)生成的氯氣進(jìn)行處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)的常見物質(zhì),它們有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)如甲是一種酸,乙是黑色固體.丙的溶液顯藍(lán)色,則丁的化學(xué)式是H2O.
(2)如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系中肯定不可能涉及的化學(xué)反應(yīng)基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)和分解反應(yīng).
(3)若乙為溶液,丙為沉淀,寫出一個(gè)屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(4)若反應(yīng)在溶液中進(jìn)行,丙、丁均為沉淀,則甲為Ba(OH)2,乙為CuSO4(寫化學(xué)式,一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( 。
A.KCO3B.O3C.Al2O3D.FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成.
【提出問題】
發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用?
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.鐵粉生銹,發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量.
Ⅱ.活性炭能加快鐵粉氧化的速率.
Ⅲ.食鹽能加快鐵粉氧化的速率.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品及用量反應(yīng)時(shí)間
/min
溫度上升值/°C
鐵粉/g活性炭/g食鹽/g水/g
對(duì)照組10.20.151058
實(shí)
驗(yàn)
100.20.15100
2100.15102.7
310.20.10104.5
4    1020
【解釋與結(jié)論】
(1)鐵生銹的條件是與水和氧氣并存.
(2)已知鐵粉在一定條件下生銹,發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是Fe(OH)3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3
(3)分析2(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))數(shù)據(jù),可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確.
(4)分析實(shí)驗(yàn)組4與對(duì)照組數(shù)據(jù),可證明猜想與假設(shè)Ⅲ正確.請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌杖睌?shù)據(jù).
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組1,你是否同意他的觀點(diǎn)并說明理由不同意,實(shí)驗(yàn)1的目的是想證明沒有鐵,活性炭和食鹽與水混合不會(huì)放熱.
(6)某同學(xué)質(zhì)疑此實(shí)驗(yàn)中忽略了發(fā)熱材料中的水.你認(rèn)為分析3(填實(shí)驗(yàn)編號(hào))的數(shù)據(jù),可證明水的作用.

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同步練習(xí)冊(cè)答案