【題目】下列各組氣體中，三種氣體都屬于空氣污染物的是（ ）
A.SO2 N2 NO2
B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2
D.SO2 CO NO2

【答案】D
【解析】屬于空氣氣體污染物的有：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、一氧化氮等氣體．
所以答案是：D.
【分】空氣污染物有有害氣體和煙塵，有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫臭氧等，煙塵包括：可吸入顆粒和總懸浮顆粒.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解空氣的污染及其危害的相關(guān)知識(shí)，掌握對(duì)空氣造成污染的主要是有害氣體（CO、SO2、氮的氧化物）和煙塵等．危害：嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層破壞和酸雨等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能共存且得到無(wú)色透明溶液的是（ ）
A.KOH HNO3 NH4Cl
B.K2CO3 Ba（NO3）2 NaCl
C.KNO3 HCl NaNO3
D.FeCl3 NaNO3 KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)．

（1）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ．
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 ．
（2）良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
①化工廠的污水中含有硫酸等物質(zhì)，可用（填化學(xué)式）進(jìn)行中和處理后再排放．
②在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣體可能是（填字母）．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，應(yīng)注意開窗通風(fēng)．
a．氦氣 b．二氧化碳 c．甲醛 d．甲烷
（3）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．2015年9月28日德大鐵路通車運(yùn)營(yíng)，結(jié)束了我縣不通鐵路的歷史．現(xiàn)有以下三種材料：
a．金屬材料 b．合成材料 c．復(fù)合材料
根據(jù)要求選擇填空（填字母）：
①鋼軌建設(shè)需要大量的鋼鐵，鋼鐵屬于 ．
②火車座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等，滌綸屬于 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)微粒的相關(guān)性質(zhì)分析，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.墻內(nèi)開花墻外香——微粒在不斷的運(yùn)動(dòng)
B.給輪胎打氣——?dú)怏w微�？障遁^大
C.熱脹冷縮——溫度越高微粒越大
D.一滴水約含1.67×1021個(gè)水分子——微粒很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說(shuō)明（ ）
A.氧分子可以再分
B.氧分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)
C.氧分子之間有間隔
D.氧分子的大小發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌紫菜的營(yíng)養(yǎng)成分表顯示，每100 g紫菜含鈉291 mg，這里所說(shuō)的鈉是指（ ）
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.
檢查氣密性
B.
測(cè)量溶液的pH
C.
取固體藥品
D.
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說(shuō)法不正確的是（ ）
A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性
B.氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，是利用氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
C.制作霓虹燈時(shí)充入稀有氣體，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光
D.金剛石用于刻劃玻璃，是利用它的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體的質(zhì)量為6.4 g，含有6.02×1022個(gè)分子，則該氣體的相對(duì)分子質(zhì)量為（ ）
A.64
B.32
C.96
D.16

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