(2012?閘北區(qū)一模)已知乳酸的化學式為C3H6O3,乳酸中C、H元素的質量比為
6:1
6:1
;乳酸的摩爾質量是
90
90
g/mol;1mol乳酸中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個乳酸分子.
分析:根據(jù)乳酸的化學式為C3H6O3,利用相對原子質量來計算元素的質量比、相對分子質量,根據(jù)構成來分析分子個數(shù).
解答:解:由乳酸的化學式為C3H6O3,
則C、H元素的質量比為12×3:1×6=6:1,
其相對分子質量為12×3+1×6+16×3=90,
由相對分子質量在數(shù)值上等于其摩爾質量,
則乳酸的摩爾質量為80g/mol,
又因乳酸是由乳酸分子直接構成的,
則1mol乳酸中含有NA個分子,即約為6.02×1023個,
故答案為:6:1;90;6.02×1023
點評:本題考查學生利用物質的化學式進行的簡單計算,熟悉原子的相對原子質量及物質的構成即可解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)相同溫度下,將等質量的氧化鈣和氫氧化鈣固體分別放入盛有等質量水的甲乙兩只燒杯中,攪拌后均完全溶解,下列說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)請你根據(jù)下圖回答下列問題:

①指出下列編號儀器的名稱:a
錐形瓶
錐形瓶
、b
集氣瓶
集氣瓶

②實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是
B
B

④氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,若選用F裝置收集氨氣,應將氨氣從
d
d
(選填“c”或“d”)通入.
⑤同學們在課外活動中設計了實驗裝置G.G裝置若用于制備氧氣,在分液漏斗中盛放的藥品是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
.G裝置還可以用來制取和驗證二氧化碳的某個化學性質,請完成下表中的內(nèi)容.

氣體的化學性質 儀器中的藥品
分液漏斗 小試管 大試管
性質
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁(或紫色的石蕊變紅)
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
大理石
石灰水(或者紫色石蕊)
石灰水(或者紫色石蕊)
在不改變此實驗裝置的基礎上,同學們認為只要再增加一個操作,還可以驗證該氣體的其他
化學性質.增加的操作是
將一根燃著的木條放在K處
將一根燃著的木條放在K處

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)(假設雜質不參加反應,且不溶于水),某興趣小組設計如下實驗方案:①稱取10g石灰石樣品,②高溫煅燒至質量不再改變,③把剩余固體放在空氣中冷卻至室溫,④稱得剩余固體的質量為6.04g.
①在方案中產(chǎn)生二氧化碳的質量為
3.96g
3.96g
g,其物質的量為
0.09
0.09
mol.
②根據(jù)方案計算石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù)(根據(jù)化學方程式列式計算).
③指出該實驗方案中一處明顯的不足并說明原因
在空氣中冷卻,氧化鈣會吸收水分生成氫氧化鈣
在空氣中冷卻,氧化鈣會吸收水分生成氫氧化鈣
..

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?閘北區(qū)一模)如圖是一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置圖.實驗步驟是:①組裝檢驗裝置的氣密性;②裝入藥品,通入一段時間一氧化碳;③加熱左邊酒精燈,使其充分反應;④停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至恢復到室溫.
①反應一段時間后玻璃管中的實驗現(xiàn)象是
黑色變紅色
黑色變紅色
,發(fā)生反應的化學方程式
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

②加熱前通入一氧化碳的目的是
排除空氣防止爆炸
排除空氣防止爆炸
,澄清的石灰水的作用是
檢驗是否有二氧化碳生成
檢驗是否有二氧化碳生成

③步驟①是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,右邊的酒精燈在實驗步驟
(填實驗步驟的序號)中點燃(點燃前應對氣體驗純).
④上述實驗除證明一氧化碳具有還原性外,還能說明的化學性質是
可燃性
可燃性

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