Question

10．如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①試管、②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是高錳酸鉀，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管．試管口要略低于試管底部，目的是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．收集氧氣可以選擇裝置是C或D，（填序號(hào)）原因是氧氣不易溶于水，氧氣的密度比空氣大．若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的儀器是D（填序號(hào)）．發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，制取裝置最好選用的儀器是BC或BD（填序號(hào)）；其中二氧化錳起催化作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
（4）把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作會(huì)引起什么后果：會(huì)引起水倒吸導(dǎo)致試管炸裂．
（6）檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣的最簡(jiǎn)單的方法是：將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則證明已滿(mǎn)．
（7）若用F裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的氧氣，氧氣應(yīng)從a（填字母a或b）端導(dǎo)入，若將集氣瓶裝滿(mǎn)水，用排水法收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填字母a或b）端導(dǎo)入．
（8）氨氣是一種極易溶于水，密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合物分解生成氯化鈣、氨氣和水來(lái)制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+氯化鈣+水．

Answer 1

分析 （1）熟悉常見(jiàn)的儀器，了解名稱(chēng)；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氣體反應(yīng)物生、成物及反應(yīng)條件寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置；
（3）通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣； 氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；氯酸鉀和二氧化錳受熱時(shí)能夠分解生成氯化鉀和氧氣；
（4）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法回答；
（4）利用排空氣法收集氧氣時(shí)需驗(yàn)滿(mǎn)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放于瓶口觀察現(xiàn)象加以判斷；
（5）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析解答；
（6）利用排空氣法收集氧氣時(shí)需驗(yàn)滿(mǎn)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放于瓶口觀察現(xiàn)象加以判斷；
（7））氧氣的密度比空氣大，比水小，據(jù)此分析解答；
（8）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度和溶水性確定收集裝置；根據(jù)信息寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式．

解答 解：（1）圖中①試管，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選用的氣體發(fā)生裝置是A；在試管口要放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；試管口要略低于試管底部，目的是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；向上排空氣法收集的較干燥，高錳酸鉀在加熱的條件下可以分解產(chǎn)生二氧化錳、錳酸鉀和氧氣；發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為：
高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣；
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起催化作用；利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置；因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯�，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用C裝置收集；
發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．實(shí)驗(yàn)室還可以用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（4）檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移導(dǎo)管后熄燈，防止先熄滅酒精燈，試管溫度降低，氣壓減小，引起水倒吸導(dǎo)致試管炸裂；
（6）檢驗(yàn)一瓶氣體是否是氧氣的最簡(jiǎn)單的方法是：將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則證明已滿(mǎn)；
（7）氧氣的密度比空氣大，故使用裝置F收集氧氣時(shí)應(yīng)從a管進(jìn)入，將空氣擠壓到集氣瓶上部排出；氧氣的密度比水小，故用F排水法收集時(shí)，應(yīng)從短管b進(jìn)入，水可以從a被壓出，從而收集滿(mǎn)氧氣；
（8）加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，選擇的發(fā)生裝置是A；氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，收集裝置是E；氯化銨和氫氧化鈣在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣（NH₃），同時(shí)生成氯化鈣和水，文字表達(dá)式為：氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+氯化鈣+水．
故答案為：
（1）試管；長(zhǎng)頸漏斗；
（2）高錳酸鉀；防止加熱過(guò)程中高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂；C；D；氧氣不易溶于水；氧氣的密度比空氣大；D；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$二氧化錳+錳酸鉀+氧氣；
（3）BC或BD；催化；過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；
（4）將導(dǎo)管一端放入水中，雙手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣；
（5）會(huì)引起水倒吸導(dǎo)致試管炸裂；
（6）將帶火星的木條放于瓶口，若木條復(fù)燃則證明已滿(mǎn)；
（7）a；b；
（8）A；E；氯化銨+氫氧化鈣$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+氯化鈣+水

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)，并能作出正確的選擇，記住常見(jiàn)氣體制取的反應(yīng)原理，并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式．