20、右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入20g甲和20g乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響,且溶質(zhì)仍是甲、乙),充分攪拌.將混合物的溫度降低到t1℃.下列說法正確的是( 。
分析:由甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知:在t2℃時向盛有100g水的燒杯中先后加入20g甲和乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分攪拌,可以判斷溶液是否飽和;可以確定甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢;溫度從t2℃降低到t1℃時,所得兩種物質(zhì)的溶液的種類和質(zhì)量分數(shù)的大。
解答:解:A、甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響都較大,故A說法錯誤;
B、乙的溶解度隨著溫度的升高而減小,故要使乙從其濃溶液中析出,可采用升高溫度的方法;故B說法錯誤;
C、甲的溶解度隨著溫度的降低而減小,t1℃時,甲的溶解度大于20g,故降溫后沒有晶體析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變;乙的溶解度隨著溫度的降低而增大,但降溫后溶液的組成沒變,故降低到t1℃時,甲、乙的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等;
D、在t2℃時,乙的溶解度是20g,而甲的溶解度大于20g,因此在t2℃時往盛有100g水的燒杯中先后加入20g甲和乙,甲形成的是不飽和溶液,而乙恰好形成飽和溶液,故D說法錯誤.
故選C.
點評:主要考查了對固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義,以此培養(yǎng)學生的理解能力、培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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14、右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t2℃時向盛有100 g水的燒杯中先后加入w g甲 和w g乙(兩種物質(zhì)溶解時互不影響),充分攪拌.下列說法正確的是( 。

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13、右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)該圖判斷下列說法正確的是( 。

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27、右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)該圖回答下列問題:
(1)30℃時,在50g水中最多能溶解
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g甲物質(zhì).
(2)將20℃的100g乙物質(zhì)的飽和溶液升溫到30℃,不考慮水份蒸發(fā),該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將會
不變
.(填“變大”或“變小”或“不變”).

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(2011?葫蘆島)右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

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(2008?邵陽)右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,兩個燒杯中各盛有20℃時上述兩種物質(zhì)的飽和溶液.請你通過分析,回答下列問題:
(1)溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是
(填“甲”或“乙”).
(2)20℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度
相等
相等
(填“相等“或“不相等).
(3)當溫度由20℃升高至40℃時(不考慮水分蒸發(fā)),B燒杯中固體質(zhì)量增加,則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是
(填“甲”或“乙”).

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