利用右圖裝置能制取氫氣并測(cè)定所收集氣體的體積.毛毛同學(xué)在錐形瓶中裝入13g鋅粒,往長(zhǎng)頸漏斗中加入100g稀硫酸溶液,兩者恰好完全反應(yīng).
(1)如圖裝置采用的是
 
法收集氫氣;若要收集300mL氫氣,應(yīng)選用
 
mL(填“10”或“100”或“500”)量筒.
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:(1)圖示裝置表明,氣體通過(guò)排出裝置內(nèi)的水而被收集,并通過(guò)量筒量取所排出水的體積測(cè)量收集氫氣的體積,所以在選用量筒時(shí)應(yīng)根據(jù)所要收集氫氣體積而確定量筒量程;
(2)根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,確定反應(yīng)中消耗鋅與硫酸的質(zhì)量關(guān)系,利用這一質(zhì)量關(guān)系可由恰好完全反應(yīng)鋅的質(zhì)量計(jì)算出稀硫酸中所含硫酸的質(zhì)量,從而求得所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解;
(1)產(chǎn)生的氫氣排出裝置內(nèi)的水,排出水的體積等于所收集到氫氣的體積,因此收集300mL氫氣需排出300mL水,則需要選用500mL的量筒進(jìn)行測(cè)定;
(2)設(shè)稀硫酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
65  98
13g  x
65
98
=
13g
x

 x=19.6g
稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
19.6g
100g
×100%
=19.6%
答案:
(1)排水;500.
(2)稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
點(diǎn)評(píng):在使用量筒量取液體體積時(shí),選用量筒應(yīng)遵循一次性原則即選用量筒的量程稍大于所要量取液體的體積而一次性測(cè)量,以保證測(cè)量的精確度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( 。
A、Fe2O3--氧化鐵
B、2H--2個(gè)氫元素
C、O2--2個(gè)氧原子
D、
+1
Na
--鈉離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小東從海邊撿來(lái)了一些嵌有沙礫的貝殼(主要成分為碳酸鈣),為測(cè)定碳酸鈣的含量,他做了如下的實(shí)驗(yàn):首先,稱取50g貝殼樣品,然后將250mL鹽酸分5次加入(假設(shè)雜質(zhì)均不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的數(shù)據(jù)記錄如下表:
第一次第二次第三次第四次第五次
鹽酸50mL50mL50mL50mL50mL
剩余固體40g3020gx g10g
(1)x=
 
g
(2)小東測(cè)得貝殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)若把生成的二氧化碳收集起來(lái),共有多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某沿海工業(yè)區(qū)排放的污水中含有少量的Fe2+,Na+,Ca2+,Cu2+,Cl-,為了達(dá)到零污染的目標(biāo),將污水進(jìn)行如下工業(yè)流程處理:

(1)步驟Ⅰ的操作名稱是
 
,并寫(xiě)出步驟Ⅰ中的化學(xué)方程式
 

(2)濾渣Ⅰ所含的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)加入過(guò)量NaOH溶液的目的是
 

(4)在濾液Ⅲ中加入鹽酸使得到的溶液呈中性,要使用
 
來(lái)測(cè)定溶液的酸堿度,確保鹽酸不過(guò)量.

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維生素B2(C17H20O6N4)可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、動(dòng)物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)維生素B2
 
種元素組成.
(2)維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(3)維生素B2中各元素的原子個(gè)數(shù)比為
 

(4)維生素B2中各元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛同學(xué)為補(bǔ)充維生素,服用XX牌多維元素片,該片劑標(biāo)簽如圖所示.請(qǐng)你計(jì)算:
(1)小剛同學(xué)按標(biāo)簽所示方法服用該片劑,則每天服用的維生素C為
 
mg;
(2)維生素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C、D、E五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略.其中A是鈉的氧化物,B、C、D、E是初中常見(jiàn)的鈉鹽.請(qǐng)回答:
(1)化學(xué)式:物質(zhì)C
 
、物質(zhì)E
 

(2)A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(3)可用D制燒堿,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖1裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)B中用于加熱的儀器名稱是
 
,C中用于收集氣體的儀器名稱是
 

(2)制取和收集O2可選擇B和E,若用氯酸鉀制取,化學(xué)方程式為
 
;制取和收集CO2可選擇裝置
 
 
(用字母填空);制取和收集H2可選擇裝置
 
 
(用字母填空).
(3)某興趣小組學(xué)習(xí)了制取CO2和H2后,將反應(yīng)裝置改進(jìn),如圖2所示,請(qǐng)你指出該裝置的優(yōu)點(diǎn):
 
.實(shí)驗(yàn)前,都要檢驗(yàn)裝置的氣密性,檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從①氫氧化鈣  ②碳酸鈣  ③碳酸鈉  ④氫氧化鈉 ⑤碳酸氫鈉  ⑥鹽酸中選擇合適的物質(zhì),并用它們的序號(hào)填空:
可用作補(bǔ)鈣劑的是
 
;可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是
 
;
可用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)的是
 
;
可用來(lái)除去熱水瓶?jī)?nèi)水垢和金屬表面的銹的是
 
;
可用來(lái)改良酸性土壤,配制農(nóng)藥波爾多液的是
 

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