17、下列說法中,你不贊成的是( 。
分析:A、從污染空氣的角度分析;
B、垃圾分類回收可以節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境;
C、煙囪的高低與是否污染環(huán)境無(wú)關(guān);
D、酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞的發(fā)生都與化學(xué)有關(guān).
解答:解:A、將植物秸桿就地焚燒會(huì)產(chǎn)生大量煙霧,污染空氣,不利于環(huán)境保護(hù),故不贊成;
B、垃圾分類回收即可以節(jié)約資源,又可以保護(hù)環(huán)境,故贊成;
C、煙囪的高低與是否污染環(huán)境無(wú)關(guān),高煙囪只是污染遠(yuǎn)一些的地方,仍不可避免環(huán)境污染,故不贊成;
D、酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞的發(fā)生,與化石燃料的燃燒、冰箱等的大量使用有關(guān),都與化學(xué)有關(guān),故贊成.
故選AC
點(diǎn)評(píng):本題不太難,但一定要用環(huán)保的眼光,科學(xué)的意識(shí)來(lái)解決實(shí)際問題,因此該題能很好地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說法中,你不贊成的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:溧水縣一模 題型:多選題

下列說法中,你不贊成的是( 。
A.為使養(yǎng)分還田,要鼓勵(lì)農(nóng)民將植物秸桿就地焚燒
B.為保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,要將垃圾分類回收
C.只要將煙囪建高些,即可避免煤煙產(chǎn)生的環(huán)境污染
D.酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞的發(fā)生都與化學(xué)緊密相關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列說法中,你不贊成的是( 。
A.生產(chǎn)和使用電瓶車時(shí)無(wú)污染,不應(yīng)限制生產(chǎn)和使用
B.為了保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,要將垃圾分類回收
C.即使將煙囪建的高一些,也未必能夠避免煙所產(chǎn)生的環(huán)境污染
D.認(rèn)識(shí)酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞的產(chǎn)生需要一定的化學(xué)知識(shí)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2006年江蘇省南通市中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,你不贊成的是( )
A.為使養(yǎng)分還田,要鼓勵(lì)農(nóng)民將植物秸桿就地焚燒
B.為保護(hù)環(huán)境,充分利用資源,要將垃圾分類回收
C.只要將煙囪建高些,即可避免煤煙產(chǎn)生的環(huán)境污染
D.酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞的發(fā)生都與化學(xué)緊密相關(guān)

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