Question

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、

 

、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）A中的水發(fā)生了

 

（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（3）B是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是

 

；通過該實驗可證明水是由

 

組成的．
（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，通過該裝置后所得到的水為

 

（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）請舉1例說明水在化學(xué)實驗中的作用

 

．

Answer 1

考點：水的凈化,電解水實驗,水的性質(zhì)和應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,化學(xué)變化和物理變化的判別

專題：空氣與水

分析：據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，根據(jù)水中含有的雜質(zhì)類別可以采取不同的措施除去，蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，電解水時正極試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．

解答：解：（1）要除去水中含有的不溶性固體雜質(zhì)可以采用過濾的方法，故填：過濾；
（2）蒸餾的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理；
（3）試管2與正極相連，產(chǎn)生的是氧氣，電解水時生成的是氫氣和氧氣，證明水是由氫元素和氧元素組成的，故填：氧氣，氫元素和氧元素；
（4）使用的小卵石和石英砂能除去不溶性固體，活性炭能吸附色素和異味，不能得到純凈水，不能除去水中的可溶性物質(zhì)，不能殺菌，得到的水是混合物，故填：混合物；
（5）水在化學(xué)實驗中可以用作溶劑，故填：用作溶劑．

點評：本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．