5.某學(xué)校的課外活動(dòng)小組要測(cè)定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量,為鹽堿地的改造提供依據(jù).下面是他們的測(cè)定步驟:
(1)確定要測(cè)定地塊的采樣點(diǎn).
(2)將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量,加蒸餾水充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,取濾液.
(3)對(duì)所取濾液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所加試劑均是足量的,得到的所有沉淀中的陰離子都來(lái)自原土壤濾出液中)
(4)稱量實(shí)驗(yàn)中得到的各種沉淀質(zhì)量,計(jì)算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)采樣點(diǎn)時(shí)有下列四種方案,選用方案C較為合理.

(2)上述實(shí)驗(yàn)中試劑A的化學(xué)式是Ba(NO32,試劑B的化學(xué)式是HNO3或HCl,氣體和試劑C反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(3)若上述實(shí)驗(yàn)中試劑A為氯化鋇溶液,則按上述實(shí)驗(yàn)步驟最終測(cè)得土壤中NaCl(或氯化鈉)的含量偏高.

分析 (1)設(shè)計(jì)采樣點(diǎn),所取土樣要在地塊的不同地方分別取樣,數(shù)據(jù)才更可靠;
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答;根據(jù)圖示,首先加入硝酸鋇將氯化鈉分離出來(lái);然后再根據(jù)碳酸鋇可溶于酸,硫酸鋇不溶于酸,通過(guò)測(cè)定硫酸鋇的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算硫酸鈉的質(zhì)量;再通過(guò)生成碳酸鋇的質(zhì)量計(jì)算所含碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)無(wú)論測(cè)定哪種鹽的含量,都要排除干擾;若加入試劑A為氯化鋇溶液,則會(huì)增加溶液中氯離子的量,使生成的氯化銀質(zhì)量增加,從而造成土壤中氯化鈉的含量偏高.

解答 解:(1)設(shè)計(jì)采樣點(diǎn),所取土樣要在地塊的不同地方分別取樣,數(shù)據(jù)才更可靠,觀察圖示,C方案符合條件;
(2)氯化鈉可以加入硝酸銀,通過(guò)測(cè)定氯化銀的質(zhì)量確定氯化鈉的質(zhì)量;硫酸鈉可以加入鋇鹽,通過(guò)生成的硫酸鋇確定硫酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)圖示,首先加入硝酸鋇將氯化鈉分離出來(lái);然后再根據(jù)碳酸鋇可溶于酸,硫酸鋇不溶于酸,通過(guò)測(cè)定硫酸鋇的質(zhì)量進(jìn)而計(jì)算硫酸鈉的質(zhì)量;再通過(guò)生成二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇的質(zhì)量計(jì)算所含碳酸鈉的質(zhì)量;
(3)無(wú)論測(cè)定哪種鹽的含量,都要排除干擾;若加入試劑A為氯化鋇溶液,則會(huì)增加溶液中氯離子的量,使生成的氯化銀質(zhì)量增加,從而造成土壤中氯化鈉的含量偏高;
故答案為:
(1)C;
(2)Ba(NO32; HNO3或HCl;CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O;
(3)NaCl(或氯化鈉).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析、加工信息,并根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定物質(zhì)含量時(shí),要注意排除干擾.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)“一定”的敘述正確的是(  )
A.構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子等粒子一定在不停地運(yùn)動(dòng)
B.滅火一定要同時(shí)破壞燃燒的三個(gè)條件
C.硬水經(jīng)過(guò)濾后一定會(huì)變成軟水
D.鐵制品與氧氣或水接觸一定會(huì)銹蝕

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了探究酸堿等溶液的性質(zhì),學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn),分別試驗(yàn)乙醇、稀硫酸、氫氧化鈉溶液的導(dǎo)電性,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有一組實(shí)驗(yàn)燈泡不會(huì)發(fā)光,該組實(shí)驗(yàn)燒杯中裝的藥品是乙醇.
(2)NaOH在水中會(huì)解離出鈉離子和氫氧根離子等帶電的粒子,所以可以導(dǎo)電.
(3)取少量B中溶液于試管中,滴加紫色石蕊試液,溶液呈紅色,硫酸、鹽酸等酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兌寄芙怆x出氫離子.
(4)往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量,滴加過(guò)程中國(guó)測(cè)得燒杯中的溫度變化如圖2所示,從圖中b點(diǎn)除了表示溫度最高、放出的熱量最多,還可以表示恰好完全反應(yīng).滴加過(guò)程中可以觀察到燈泡發(fā)光的情況為D(填字母序號(hào))
A.亮度保持不變      B.逐漸變暗至熄滅     C.逐漸變亮
D.由亮變暗至熄滅再逐漸變亮      E.由暗變亮再變暗至熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.自然界中氧元素和碳元素在一定條件下不斷地轉(zhuǎn)化,下列關(guān)于O2、CO2的敘述正確的是( 。
A.從組成上看,O2和CO2都屬于純凈物中氧化物
B.從結(jié)構(gòu)上看,O2和CO2中都含有氧分子
C.從用途上看,O2可供給呼吸并支持燃燒而CO2不能
D.從來(lái)源上看,自然界中O2來(lái)自光合作用而CO2僅來(lái)化石燃料的燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3與MnO2的混合物制取氧氣的裝置圖.
(1)下列操作順序合理的是②(填序號(hào));
①先加藥品、再檢查裝置的氣密性
②先檢查裝置的氣密性、再加藥品
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若要回收MnO2,則可將試管內(nèi)的剩余物經(jīng)溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥等加以回收.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了測(cè)定某種黃銅(銅和鋅的合金)的組成,取該黃銅樣品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到該樣品中,測(cè)得數(shù)據(jù)記錄如表:
第1次第2次第3次第4次
加人稀硫酸質(zhì)量(g)100100100100
剩余固體質(zhì)量(g)877467.567.5
(1)第2次測(cè)得剩余固體質(zhì)量為74g,其成分為C.
A.銅          B.鋅          C.銅和鋅
(2)該黃銅樣品中銅和鋅的質(zhì)量比m:m:27:13.
(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),并畫出反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系圖.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.溴化鈣(CaBr2)可用作阻燃劑、制冷劑.溴化鈣中溴的化合價(jià)為( 。
A.+2B.-2C.+1D.-1

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中屬于氧化物的是(  )
A.NaOHB.HNO3C.CaCO3D.Fe2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.打磨豆?jié){B.冰鎮(zhèn)啤酒C.大米釀酒D.鍋爐爆炸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案