14.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)點(diǎn)燃?xì)錃猓?H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)濕法冶金煉銅的原理:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃馐怪紵?H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏wCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)點(diǎn)燃?xì)錃馍伤,反?yīng)條件為點(diǎn)燃,反應(yīng)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)濕法煉銅是利用了鐵與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)氫氣燃燒生成水,反應(yīng)條件為點(diǎn)燃,反應(yīng)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(4)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(3)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列對(duì)硫原子的敘述正確的是( 。
A.硫原子第一電子層有6個(gè)電子
B.硫原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
C.硫原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子
D.硫原子最外層電子的能量低于第二層電子的能量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.在橫線上寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào),并在括號(hào)內(nèi)寫物質(zhì)的顏色.
(1)氧化銅CuO(黑色)
(2)二氧化碳CO2(無色)
(3)氧氣O2(無色)
(4)四氧化三鐵Fe3O4(黑色)
(5)銅Cu(紫紅色)
(6)五氧化二磷P2O5(白色)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某實(shí)驗(yàn)需要100g8%的硫酸銅溶液.
(1)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是8g,從中取10g溶液,此溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%.
(2)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的硫酸銅溶液100g,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸銅溶液多少克?(寫出具體計(jì)算步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖是某同學(xué)配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽水的全過程

(1)請(qǐng)改正圖中的錯(cuò)誤(至少兩種)瓶塞應(yīng)倒放、砝碼與物體應(yīng)交換位置.
(2)操作步驟:①計(jì)算:所稱取氯化鈉的質(zhì)量,水的體積.
②稱量:用托盤天平稱量,氯化鈉應(yīng)放在左盤.
③溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),量筒的規(guī)格是50mL(從下列中選用:10mL、50mL、100mL);量水時(shí),量筒必須平放,視線要跟凹液面最低處保持水平;溶解氯化鈉要用到玻璃棒,其作用是攪拌加快溶解.若用自來水配制,自來水是硬水(填“硬水”或“軟水”),可以用肥皂水來檢驗(yàn).
(3)如果配制的鹽水中,NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則可能造成誤差的原因有(至少舉出兩條)量水時(shí)仰視、稱好的氯化鈉轉(zhuǎn)移時(shí)灑落.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生活常識(shí)的說法中,正確的是( 。
A.用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理
B.“白色污染”是指白色粉塵造成的污染
C.“綠色食品”是指顏色一定為綠色的食品
D.天然的果汁中,不含任何化學(xué)物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.不能由下表得出的結(jié)論是( 。
原子核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)中子數(shù)
1110
15151516
6666
A.相對(duì)原子質(zhì)量的近似值=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)
B.核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)
C.原子中一定含有質(zhì)子和電子,氫原子核中無中子
D.質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,潔凈的空氣對(duì)于人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的.但是,隨著工業(yè)的發(fā)展,對(duì)空氣造成了嚴(yán)重的污染.
(1)空氣污染物包括:有害氣體和粉塵兩類.
(2)空氣污染的危害是:植物干枯死亡、動(dòng)物死亡(至少答兩點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.觀察、歸納與比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),如氧氣與硫、磷、鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:
A.硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化硫;
B.鐵+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 四氧化三鐵;
C.碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ 二氧化碳.
(1)通過分析、比較我們發(fā)現(xiàn),它們有許多共同點(diǎn),請(qǐng)寫出其中兩條:
①都是化合反應(yīng);②生成物都是氧化物.

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同步練習(xí)冊(cè)答案