【題目】下列物質(zhì)的主要成分與化學式相符合的是（ ）

A．純堿 NaOH

B．天然氣 CH4

C．生石灰 Ca(OH)2

D．蘇打 NaHCO3

【答案】B

【解析】

試題分析：A．純堿是碳酸鈉的俗稱，化學式為Na2CO3，錯誤；B．天然氣的主要成分是甲烷，其化學式為CH4，正確；C．生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學式為CaO，錯誤；D．蘇打是碳酸鈉的俗稱，其化學式為：Na2CO3，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于堿的是 （ ）

A、KOH B、ZnO C、HNO3 D、MgSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合圖分析，下列結論正確的是

A．甲、丙、丁都是氧化物

B．該反應屬于置換反應

C．反應前后分子個數(shù)不改變

D．發(fā)生反應的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示．其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應②是工業(yè)用磁鐵礦煉鐵的主要反應．

（1）物質(zhì)A為黑色固體，其化學式是 ；反應④屬于基本反應類型中的 反應．

（2）寫出反應②的化學方程式 ；

（3）寫出反應③中生成紅色固體E的化學方程式： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A. 礦泉水 B. 冰水共存物 C. 水蒸氣 D. 水銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知NaHCO3在270℃時完全分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而Na2CO3受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批NaHCO3產(chǎn)品中混有少量的Na2CO3，某興趣小組同學為了測定該產(chǎn)品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，設計了下列兩種實驗方案．

方案一：樣品測定生成CO2的質(zhì)量．

（1）本實驗采用如圖所示的裝置，C中盛放的物質(zhì)是 ．

（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改為稀鹽酸，在其他操作正確的情況下， （填“能”或“不能”）準確測定樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)．

方案二：樣品 測定剩余固體質(zhì)量．

具體操作步驟如下：

①一只潔凈的坩堝，稱得質(zhì)量為21.2克，再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為41.2克；

②加熱盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；

④多次重復步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為35.0克．

（3）實驗時需要重復“加熱、冷卻、稱量”操作多次，其目的是 ．

（4）根據(jù)題意，計算樣品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．

（已知2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗操作所繪制的圖象中，正確的是

A．是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系

B．是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質(zhì)量與反應時間的關系

C．是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸，生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系

D．是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸，生成二氧化碳質(zhì)量與加入鹽酸體積關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年9月29日定為揚州建城2500周年的城慶日。揚州因運河而生、因運河而興，運河是揚州的母親河。水是生命之源，面對嚴峻的缺水問題，我們要積極行動起來，合理利用和保護水資源，下列有關解決水資源危機的方法中，不可取的是

A．開發(fā)節(jié)水技術 B．防治水污染

C．植樹造林，保護植被 D．大力開發(fā)地下水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在生活中，下列過程發(fā)生了化學變化的是（ ）

A．水果榨成果汁 B．木材制家具 C．糧食釀酒 D．玉石雕刻印章

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