5.下列化學(xué)方程式書寫正確的是(  )
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$  2Fe2O3B.2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO
C.C+O2↑ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2D.P2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ P2O5

分析 化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個方面:①反應(yīng)是否符合客觀事實(shí),②是否已配平,③條件和符號是否漏缺,④化學(xué)式書寫是否錯誤

解答 解:A、鐵絲在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵,不是氧化鐵,正確的化學(xué)方程式為:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3,A錯誤
B、鎂條燃燒生成氧化鎂,方程式正確;
C、氣體符號是標(biāo)在生成物上的,反應(yīng)物氧氣不能加氣體符號,正確的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,C錯誤
D、磷的化學(xué)式為P,不是P2,正確的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5,D錯誤;
故選B

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)方程式的書寫,熟悉書寫時易犯的錯誤點(diǎn),是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關(guān)注,旨在限制發(fā)達(dá)國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):減少使用化石燃料;利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉矗?br />(2)為減緩二氧化碳使會球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4玻?br />①二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn)室制法是實(shí)驗(yàn)室常用大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳;
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.硫酸、鹽酸是重要的化工原料.
(1)因?yàn)闈饬蛩峋哂形,在?shí)驗(yàn)室中常用它做干燥劑.
(2)寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①與鐵粉反應(yīng):Fe+H2SO4═FeSO4+H2
②與鐵銹反應(yīng):Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.人的胃液里含有適量的鹽酸,可以幫助消化,但如果胃酸分泌過多,人會感到胃痛.小明拿來了兩種抗酸藥(治療胃酸過多的藥物).這兩種藥物說明書的部分內(nèi)容如圖所示.

(1)患者服用藥片時應(yīng)嚼碎后服用的原因增大藥物與胃酸反應(yīng)的接觸面;
(2)患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥,其原因是碳酸鹽與胃酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,可能加重胃潰瘍病情;
(3)兩種藥品每片能消耗胃酸更多的是Mg(OH)2  (填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是B(填字母序號),屬于混合物的是C(填字母序號).選用上表中元素,表示A圖中的分子,其化學(xué)式可能為H2、O2(寫出兩種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)俗稱、名稱、化學(xué)式相符合的一組是( 。
A.火堿 碳酸鈉  Na2CO3B.熟石灰 氧化鈣 CaO
C.生石灰 碳酸鈣 CaCO3D.燒堿 氫氧化鈉 NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是( 。
A.食醋與酒精             聞氣味
B.空氣與氧氣          帶火星的木條
C.水和雙氧水             看顏色
D.一氧化碳與二氧化碳      燃著的木條

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進(jìn)行探究,請你參與他們的探究過程:
(1)做出假設(shè):二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸;
(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干.先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括(填序號)①②;
①二氧化硫易溶于水,②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅,③SO2不與濃硫酸應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn):
①紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明干燥的二氧化硫氣體不能使紫色的石蕊變紅.
②實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是對照.
(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)成立(填“成立”或“不成立”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),它由多種氨基酸(如丙氨酸、甘氨酸等)構(gòu)成,甘氨酸的化學(xué)式為 H2N-CH2-COOH.請回答下列問題
(1)一個甘氨酸分子中總共有10個原子;
(2)甘氨酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為24:5:14:32;
(3)甘氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%;
(4)每克蛋白質(zhì)完全氧化約放出18KJ的能量,成人每天攝取60g~70g的蛋白質(zhì),若有10%的蛋白質(zhì)完全被氧化,則放出的能量約為108~126KJ.

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